【題目】已知函數
,
,其中
,設
.
(1)如果
為奇函數,求實數
、
滿足的條件;
(2)在(1)的條件下,若函數
在區間
上為增函數,求
的取值范圍;
(3)若對任意的
恒有
成立.證明:當
時,
成立.
【答案】(1)
,
;(2)
;(3)見解析
【解析】
(1)根據函數為奇函數,利用奇函數對應的表達式,得到關于
的關系式,分析等式恒成立的條件即可得到
滿足的條件;
(2)利用函數單調性的定義,求解出關于
的不等式,即可求解出
的取值范圍;
(3)由
得到
間的不等關系,再根據作差法以及不等式的性質證明
在
時成立.
(1)
,設
的定義域為
,
∵
為奇函數,∴對于任意
,
成立.
即:
化簡得:
,
因對于任意
都成立,
∴
,
即
,
.
(2)由(1)知
,
,
∵
在
上為增函數,
∴任取
時,
恒成立.
即任取
時,
成立,
也就是
成立.
∴
,即
的取值范圍是
.
(3)因為任意的
恒有
成立,
所以對任意的
,
,
即
恒成立.
所以判別式
,
從而
,∴
,且
,
因此
且
.
故當
時,有
.
即當
時,
成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下圖是一塊平行四邊形園地
,經測量,![]()
.擬過線段
上一點
設計一條直路
(點
在四邊形
的邊上,不計直路的寬度),將該園地分為面積之比為
的左,右兩部分分別種植不同花卉.設
(單位:m).
![]()
(1)當點
與點
重合時,試確定點
的位置;
(2)求
關于
的函數關系式;
(3)試確定點
的位置,使直路
的長度最短.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合M是具有下列性質的函數
的全體:存在實數對
,使得
對定義域內任意實數x都成立.
(1)判斷函數
,
是否屬于集合
;
(2)若函數
具有反函數
,是否存在相同的實數對
,使得
與
同時屬于集合![]()
若存在,求出相應的
;若不存在,說明理由;
(3)若定義域為
的函數
屬于集合
,且存在滿足有序實數對
和
;當
時,
的值域為
,求當
時函數
的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】空氣質量指數PM2.5(單位:μg/m3)表示每立方米空氣中可入肺顆粒物的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴重:
日均濃度 |
|
|
|
|
|
|
空氣質量級別 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | 五級 | 六級 |
空氣質量類型 | 優 | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
甲、乙兩城市2013年2月份中的15天對空氣質量指數PM2.5進行監測,獲得PM2.5日均濃度指數數據如莖葉圖所示:
![]()
(Ⅰ)根據你所學的統計知識估計甲、乙兩城市15天內哪個城市空氣質量總體較好?(注:不需說明理由)
(Ⅱ)在15天內任取1天,估計甲、乙兩城市空氣質量類別均為優或良的概率;
(Ⅲ)在乙城市15個監測數據中任取2個,設X為空氣質量類別為優或良的天數,求X的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
的內切圓與三邊
的切點分別為
,已知
,內切圓圓心
,設點A的軌跡為R.
![]()
(1)求R的方程;
(2)過點C的動直線m交曲線R于不同的兩點M,N,問在x軸上是否存在一定點Q(Q不與C重合),使
恒成立,若求出Q點的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數
對其定義域內的任意
,
,當
時總有
,則稱
為緊密函數,例如函數
是緊密函數,下列命題:
緊密函數必是單調函數;
函數
在
時是緊密函數;
函數
是緊密函數;
若函數
為定義域內的緊密函數,
,則
;
若函數
是緊密函數且在定義域內存在導數,則其導函數
在定義域內的值一定不為零.
其中的真命題是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中醫藥,是包括漢族和少數民族醫藥在內的我國各民族醫藥的統稱,是反映中華民族對生命、健康和疾病的認識,具有悠久歷史傳統和獨特理論及技術方法的醫藥學體系,是中華民族的瑰寶.某科研機構研究發現,某品種中醫藥的藥物成分甲的含量
(單位:克)與藥物功效
(單位:藥物單位)之間具有關系
.檢測這種藥品一個批次的5個樣本,得到成分甲的平均值為4克,標準差為
克,則估計這批中醫藥的藥物功效的平均值為( )
A.22藥物單位B.20藥物單位C.12藥物單位D.10藥物單位
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