學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)江蘇鳳凰教育出版社七年級(jí)語(yǔ)文人教版十堰專(zhuān)版
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5. 根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩語(yǔ)句。
（1）這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”（提示：從擬人的角度賞析）
答案：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把一圈小山當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，將它們賦予了人的情感和動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小山對(duì)濟(jì)南的呵護(hù)，體現(xiàn)出濟(jì)南冬天溫暖的特點(diǎn)，也表達(dá)了作者對(duì)這一圈小山的喜愛(ài)之情。
（3）就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！（提示：從語(yǔ)氣詞的角度揣摩）
答案：“干啥”“呢”等語(yǔ)氣詞的使用，使句子口語(yǔ)化，充滿(mǎn)生活氣息，生動(dòng)地表現(xiàn)出濟(jì)南人對(duì)冬天的滿(mǎn)足和喜愛(ài)，也流露出作者對(duì)濟(jì)南冬天的贊美之情。
