學習與評價江蘇鳳凰教育出版社七年級語文人教版十堰專版
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1. 春花為枯枝按下重啟鍵，春雨給海棠戴上珍珠項鏈，春草在操場邊寫綠色日記……請選擇兩個成語，完成給好朋友發的春日邀請短信。這周六我們去郊外踏青吧，聽說那里正是 、 的好時節！
答案：春暖花開 草長鶯飛
解析：“春暖花開”形容春天天氣溫暖，百花盛開，符合踏青時節的景象；“草長鶯飛”描繪春天草木生長、黃鶯飛舞的生機勃勃，二者均為描寫春天的典型成語，適合用于邀請短信。
2. 快速默讀課文，用橫線標出3-5個最具有春天氣息的詞語，并從中選擇一個詞語，完成下列題目。我選擇的詞語： ，摘自課文原句： 該詞語解釋： 生活使用場景：（[示例]同學們呼朋引伴去領新書。）
答案：繁花嫩葉 鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中 形容花兒繁茂、葉子鮮嫩的樣子 春天的公園里，繁花嫩葉間傳來陣陣鳥鳴，吸引了許多游人駐足觀賞。
解析：“繁花嫩葉”是《春》中描寫春天花木的典型詞語，原句準確；解釋點明詞語的核心意思；生活場景結合詞語特點，描繪了春天的具體畫面，符合要求。
3. 有感情地朗讀課文，然后學習課文后補白中關于“比喻”的知識，完成下列題目。（1）在課文中選一個最讓你驚喜的比喻，給它頒發“最佳創意獎”。頒獎詞：我覺得 這個比喻最妙！因為這個比喻 （2）模仿課文寫法，完成春日比喻“三連拍”。①觸覺：春雨落在臉上，像 ②嗅覺：泥土的芬芳，像 ③聽覺：燕子的呢喃聲，像
答案：（1）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。 生動形象地寫出了春天的新生與活力，“剛落地的娃娃”這一喻體讓春天的“新”變得具體可感，仿佛能看到春天像娃娃一樣充滿生機地成長。
（2）①母親的手輕輕撫摸著 ②剛烘焙好的青草蛋糕散發的香甜 ③戀人在耳邊低聲訴說的情話
解析：（1）選擇《春》中描寫春天的比喻句，頒獎詞需點明比喻的妙處，即抓住相似點（新、生長）和表達效果。（2）仿寫需結合不同感官，觸覺突出春雨的輕柔，嗅覺體現泥土的清新香甜，聽覺表現燕子叫聲的輕柔纏綿，符合比喻的要求。
