預(yù)學(xué)與導(dǎo)學(xué)三年級語文人教版
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2. 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知：______。挑：______。一燈：______。______
答案：知道；用細長的東西撥弄；一盞燈；料想是孩子們在撥弄蟋蟀，夜深了，籬笆下還有一盞燈亮著。
3．“白云生處有人家”中，“生”的意思是“產(chǎn)生，生出”。（ ）
答案：√
解析：“白云生處有人家”的“生”理解為“產(chǎn)生、生出”，描繪出白云繚繞的地方有住戶，符合詩意，所以正確。
4．從“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”這兩句詩中，我們可以知道這首詩寫的是秋天的景色。（ ）
答案：√
解析：“蕭蕭梧葉”“秋風(fēng)”都是秋天的典型意象，能體現(xiàn)出描寫的是秋天景色，所以正確。
五 看圖默寫古詩。
答案：山行
[唐]杜牧
遠上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
六 解釋加點字，并借助加點字的意思說說詩句的意思。
1．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
坐： 。 紅于： 。
2．知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
知： 。 挑： 。 一燈： 。
答案：坐：因為。紅于：比……紅。
詩句意思：停下車來，是因為喜愛這傍晚的楓林景色，經(jīng)霜的楓葉比二月的鮮花還要紅。
知：知道。挑：用細長的東西撥弄。一燈：一盞燈。
詩句意思：知道有兒童在撥弄蟋蟀，夜深了，籬笆下還有一盞燈亮著。
