【題目】為進一步建設秀美、宜居的生態環境,某村欲購買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,現計劃用210000元資金,購買這三種樹共1000棵.
(1)求乙、丙兩種樹每棵各多少元?
(2)若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍,恰好用完計劃資金,求這三種樹各能購買多少棵?
(3)若又增加了10120元的購樹款,在購買總棵樹不變的前提下,求丙種樹最多可以購買多少棵?
【答案】(1)200元,200元,(2)能購買甲種樹600棵,乙種樹300棵,丙種樹100棵;(3)丙種樹最多可以購買201棵.
【解析】
試題分析:(1)利用已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,即可求出乙、丙兩種樹每棵錢數;
(2)假設購買乙種樹x棵,則購買甲種樹2x棵,丙種樹(1000-3x)棵,利用(1)中所求樹木價格以及現計劃用210000元資金購買這三種樹共1000棵,得出等式方程,求出即可;
(3)假設購買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共(1000-y)棵,根據題意得:200(1000-y)+300y≤210000+10120,求出即可.
試題解析:(1)已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,
則乙種樹每棵200元,
丙種樹每棵
×200=300(元);
(2)設購買乙種樹x棵,則購買甲種樹2x棵,丙種樹(1000-3x)棵.
根據題意:
200×2x+200x+300(1000-3x)=210000,
解得x=300
∴2x=600,1000-3x=100,
答:能購買甲種樹600棵,乙種樹300棵,丙種樹100棵;
(3)設購買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共(1000-y)棵,
根據題意得:
200(1000-y)+300y≤210000+10120,
解得:y≤201.2,
∵y為正整數,
∴y最大取201.
答:丙種樹最多可以購買201棵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,
,點D在BC所在的直線上,點E在射線AC上,且
,連接DE.
(1)如圖①,若
,
,求
的度數;
(2)如圖②,若
,
,求
的度數;
(3)當點D在直線BC上(不與點B、C重合)運動時,試探究
與
的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】來自中國、美國、立陶宛、加拿大的四國青年男籃巔峰爭霸賽于2014年3月25日-27日在我縣體育館舉行。小明來到體育館看球賽,進場時,發現門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時,他父親從家里出發騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的圖象,結合圖象解答下列問題(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)從圖中可知,小明家離體育館 米,父子倆在出發后 分鐘相遇.
(2)求出父親與小明相遇時距離體育館還有多遠?
(3)小明能否在比賽開始之前趕回體育館?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】江海化工廠計劃生產甲、乙兩種季節性產品,在春季中,甲種產品售價50千元/件,乙種產品售價30千元/件,生產這兩種產品需要A、B兩種原料,生產甲產品需要A種原料4噸/件,B種原料2噸/件,生產乙產品需要A種原料3噸/件,B種原料1噸/件,每個季節該廠能獲得A種原料120噸,B種原料50噸.
(1)如何安排生產,才能恰好使兩種原料全部用完?此時總產值是多少萬元?
(2)在夏季中甲種產品售價上漲10%,而乙種產品下降10%,并且要求甲種產品比乙種產品多生產25件,問如何安排甲、乙兩種產品,使總產值是1375千元,A,B兩種原料還剩下多少噸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有若干個橫坐標分別為整數的點,其順序按HUI圖中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(1,1),(1,2),(2,2)…根據這個規律,第2018個點的坐標為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.
(1)△ABC的面積為______;
(2)將△ABC經過平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點B的對應點B′,補全△A′B′C′;
(3)若連接AA′,BB′,則這兩條線段之間的關系是______;
(4)在圖中畫出△ABC的高CD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,E是ABCD的邊CD的中點,延長AE交BC的延長線于點F.
(1)求證:△ADE≌△FCE.
(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長.
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