【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知正比例函數y= -2x和反比例函數
的圖象交于A(a,-4),B兩點。過原點O的另一條直線l與雙曲線
交于點P,Q兩點(P點在第二象限),若以點A,B,P,Q為頂點的四邊形面積為24,則點P的坐標是_______
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【答案】P(﹣4,2)或P(﹣1,8).
【解析】
根據題意先求出點A(2,﹣4),利用原點對稱求出B(﹣2,4),再把A代入代入反比例函數得出解析式,利用原點對稱得出四邊形AQBP是平行四邊形,S△POB=S平行四邊形AQBP×
=
×24=6,設點P的橫坐標為m(m<0且m≠﹣2),得到P的坐標,根據雙曲線的性質得到S△POM=S△BON=4,接著再分情況討論:若m<﹣2時,可得P的坐標為(﹣4,2);若﹣2<m<0時,可得P的坐標為(﹣1,8).
解:∵點A在正比例函數y=﹣2x上,
∴把y=﹣4代入正比例函數y=﹣2x,
解得x=2,∴點A(2,﹣4),
∵點A與B關于原點對稱,
∴B點坐標為(﹣2,4),
把點A(2,﹣4)代入反比例函數
,得k=﹣8,
∴反比例函數為y=﹣
,
∵反比例函數圖象是關于原點O的中心對稱圖形,
∴OP=OQ,OA=OB,
∴四邊形AQBP是平行四邊形,
∴S△POB=S平行四邊形AQBP×
=
×24=6,
設點P的橫坐標為m(m<0且m≠﹣2),
得P(m,﹣
),
過點P、B分別做x軸的垂線,垂足為M、N,
∵點P、B在雙曲線上,
∴S△POM=S△BON=4,
若m<﹣2,如圖1,
∵S△POM+S梯形PMNB=S△POB+S△POM,
∴S梯形PMNB=S△POB=6.
∴
(4﹣
)(﹣2﹣m)=6.
∴m1=﹣4,m2=1(舍去),
∴P(﹣4,2);
若﹣2<m<0,如圖2,
∵S△POM+S梯形BNMP=S△BOP+S△BON,
∴S梯形BNMP=S△POB=6.
∴
(4﹣
)(m+2)=6,
解得m1=﹣1,m2=4(舍去),
∴P(﹣1,8).
∴點P的坐標是P(﹣4,2)或P(﹣1,8),
故答案為P(﹣4,2)或P(﹣1,8).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若二次函數y=ax2+bx+c的x與y的部分對應值如下表:則下列說法錯誤的是( )
x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … |
|
|
|
|
| … |
A. 二次函數圖像與x軸交點有兩個
B. x≥2時y隨x的增大而增大
C. 二次函數圖像與x軸交點橫坐標一個在-1~0之間,另一個在2~3之間
D. 對稱軸為直線x=1.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣
<a<0)上,AB∥x軸,∠ABC=135°,且AB=4.
(1)填空:拋物線的頂點坐標為 (用含m的代數式表示);
(2)求△ABC的面積(用含a的代數式表示);
(3)若△ABC的面積為2,當2m﹣5≤x≤2m﹣2時,y的最大值為2,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線 y=
x2+bx+c 與 y 軸交于點 C,與 x 軸交于點 A 和點B(其中點 A 在 y 軸左側,點 B 在 y 軸右側),對稱軸直線 x=
交 x 軸于點 H.
(1)若拋物線y=
x2+bx+c經過點(﹣4,6),求拋物線的解析式;
(2)如圖1,∠ACB=90°,點P是拋物線y=
x2+bx+c上位于y軸右側的動點,且 S△ABP=S△ABC,求點 P 的坐標;
(3)如圖 2,過點A作AQ∥BC交拋物線于點Q,若點Q的縱坐標為﹣
c, 求點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是△ABC的內心,AE的延長線和△ABC的外接圓相交于點D.AD與BC相交于點F,連結BE,DC,已知EF=2,CD=5,則AD=______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ECD都是等邊三角形,B、C、D三點在一條直線上,AD與BE相交于點O,AD與CE相交于點F,AC與BE相交于點G.
(1)△BCE與△ACD全等嗎?請說明理由.
(2)求∠BOD度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是正方形ABCD邊AB上一點(不與點A,B重合),連接PD并將線段PD繞點P順時針方向旋轉90°得到線段PE, PE交邊BC于點F.連接BE、DF.
(1)求證:∠ADP=∠EPB;
(2)求∠CBE的度數;
(3)當
的值等于多少時.△PFD∽△BFP?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分的學生成績進行統計,繪制統計圖如圖(不完整).
類別 | 分數段 |
A | 50.5~60.5 |
B | 60.5~70.5 |
C | 70.5~80.5 |
D | 80.5~90.5 |
E | 90.5~100.5 |
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請你根據上面的信息,解答下列問題.
(1)若A組的頻數比B組小24,求頻數直方圖中的a,b的值;
(2)在扇形統計圖中,D部分所對的圓心角為n°,求n的值并補全頻數直方圖;
(3)若成績在80分以上為優秀,全校共有2 000名學生,估計成績優秀的學生有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】⊙O 的直徑 AB 長為 10,弦 MN⊥AB,將⊙O 沿 MN 翻折,翻折后點 B 的對應點為點 B′,若 AB′=2,MB′的長為( )
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A. 2
B. 2
或 2
C. 2
D. 2
或 2![]()
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