【題目】如圖,點A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣
<a<0)上,AB∥x軸,∠ABC=135°,且AB=4.
(1)填空:拋物線的頂點坐標為 (用含m的代數式表示);
(2)求△ABC的面積(用含a的代數式表示);
(3)若△ABC的面積為2,當2m﹣5≤x≤2m﹣2時,y的最大值為2,求m的值.
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【答案】(1)(m,2m﹣5);(2)S△ABC =﹣
;(3)m的值為
或10+2
.
【解析】(1)利用配方法將二次函數解析式由一般式變形為頂點式,此題得解;
(2)過點C作直線AB的垂線,交線段AB的延長線于點D,由AB∥x軸且AB=4,可得出點B的坐標為(m+2,4a+2m5),設BD=t,則點C的坐標為(m+2+t,4a+2m5t),利用二次函數圖象上點的坐標特征可得出關于t的一元二次方程,解之取其正值即可得出t值,再利用三角形的面積公式即可得出S△ABC的值;
(3)由(2)的結論結合S△ABC=2可求出a值,分三種情況考慮:①當m>2m2,即m<2時,x=2m2時y取最大值,利用二次函數圖象上點的坐標特征可得出關于m的一元二次方程,解之可求出m的值;②當2m5≤m≤2m2,即2≤m≤5時,x=m時y取最大值,利用二次函數圖象上點的坐標特征可得出關于m的一元一次方程,解之可求出m的值;③當m<2m5,即m>5時,x=2m5時y取最大值,利用二次函數圖象上點的坐標特征可得出關于m的一元一次方程,解之可求出m的值.綜上即可得出結論.
(1)∵y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5=a(x﹣m)2+2m﹣5,
∴拋物線的頂點坐標為(m,2m﹣5),
故答案為:(m,2m﹣5);
(2)過點C作直線AB的垂線,交線段AB的延長線于點D,如圖所示,
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∵AB∥x軸,且AB=4,
∴點B的坐標為(m+2,4a+2m﹣5),
∵∠ABC=135°,
∴設BD=t,則CD=t,
∴點C的坐標為(m+2+t,4a+2m﹣5﹣t),
∵點C在拋物線y=a(x﹣m)2+2m﹣5上,
∴4a+2m﹣5﹣t=a(2+t)2+2m﹣5,
整理,得:at2+(4a+1)t=0,
解得:t1=0(舍去),t2=﹣
,
∴S△ABC=
ABCD=﹣
;
(3)∵△ABC的面積為2,
∴﹣
=2,
解得:a=﹣
,
∴拋物線的解析式為y=﹣
(x﹣m)2+2m﹣5.
分三種情況考慮:
①當m>2m﹣2,即m<2時,有﹣
(2m﹣2﹣m)2+2m﹣5=2,
整理,得:m2﹣14m+39=0,
解得:m1=7﹣
(舍去),m2=7+
(舍去);
②當2m﹣5≤m≤2m﹣2,即2≤m≤5時,有2m﹣5=2,解得:m=
;
③當m<2m﹣5,即m>5時,有﹣
(2m﹣5﹣m)2+2m﹣5=2,
整理,得:m2﹣20m+60=0,
解得:m3=10﹣2
(舍去),m4=10+2
.
綜上所述:m的值為
或10+2
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:若四邊形中某個頂點與其它三個頂點的距離相等,則這個四邊形叫做等距四邊形,這個頂點叫做這個四邊形的等距點.
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(1)判斷:一個內角為120°的菱形 等距四邊形.(填“是”或“不是”)
(2)如圖2,在5×5的網格圖中有A、B兩點,請在答題卷給出的兩個網格圖上各找出C、D兩個格點,使得以A、B、C、D為頂點的四邊形為互不全等的“等距四邊形”,畫出相應的“等距四邊形”,并寫出該等距四邊形的端點均為非等距點的對角線長.端點均為非等距點的對角線長為 端點均為非等距點的對角線長為
(3)如圖1,已知△ABE與△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB=∠DEC=90°,連結AD,AC,BC,若四邊形ABCD是以A為等距點的等距四邊形,求∠BCD的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究與發現:如圖1所示的圖形,像我們常見的學習用品--圓規.我們不妨把這樣圖形叫做“規形圖”,
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(1)觀察“規形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經過點B、C,∠A=40°,則∠ABX+∠ACX等于多少度;
②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數;
③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點G1、G2…、G9,若∠BDC=133°,∠BG1C=70°,求∠A的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD,等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
(1)試說明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠C=90°,tanB=
,過點B的直線l是⊙O的切線,點D是直線l上一點,過點D作DE⊥CB交CB延長線于點E,連接AD,交⊙O于點F,連接BF、CD交于點G.
(1)求證:△ACB∽△BED;
(2)當AD⊥AC時,求
的值;
(3)若CD平分∠ACB,AC=2,連接CF,求線段CF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個反比例函數
和
在第一象限內的圖象如圖所示,點P在
的圖象上,PC⊥
軸于點C,交
的圖象于點A,PC⊥
軸于點D,交
的圖象于點B. 當點P在
的圖象上運動時,以下結論:
①
②
的值不會發生變化
③PA與PB始終相等
④當點A是PC的中點時,點B一定是PD的中點.
其中一定不正確的是( )
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A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一等邊三角形的三條邊各8等分,按順時針方向(圖中箭頭方向)標注各等分點的序號0、1、2、3、4、5、6、7、8,將不同邊上的序號和為8的兩點依次連接起來,這樣就建立了“三角形”坐標系.在建立的“三角形”坐標系內,每一點的坐標用過這一點且平行(或重合)于原三角形三條邊的直線與三邊交點的序號來表示(水平方向開始,按順時針方向),如點
的坐標可表示為(1,2,5),點
的坐標可表示為(4,1,3),按此方法,則點
的坐標可表示為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線相交于點D,DE⊥AB交AB的延長線于點E,DF⊥AC于點F,現有下列結論:①DE=DF;②DE+DF=AD;③AM平分∠ADF;④AB+AC=2AE;其中正確的有( )
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A.
個B.
個C.
個D.
個
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