【題目】如圖,已知B、E、C、F在同一條直線上,BE=CF,AB∥DE,則下列條件中,不能判斷△ABC≌△DEF的是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△A′B′C,∠ACB=90°,∠B=50°,點B′在線段AB上,AC,A′B′交于點O,則∠COA′的度數是( )
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A.50°B.60°
C.45°D.80°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:AP平分
,點B是射線AP上一定點,點C在直線AM上運動,連接BC.
如圖1,
,將
的兩邊射線BC和BA分別繞點B順時針旋轉
,旋轉后角的兩邊分別與射線AN交于點D和點
當點C在射線AM上時,請直接寫出:
和BC之間的數量關系是______;
線段AC,AD和AB之間的數量關系是______.
如果
,將
的兩邊射線BC和BA分別繞點B順時針旋轉
,旋轉后角的兩邊分別與射線AN交于點D和點E.
如圖2,當點C在射線AM上時,請探究線段AC,AD和AB之間的數量關系,寫出結論并給予證明;
如圖3,當點C在射線AM的反向延長線上時,BC交射線AN于點F,若
,
,請直接寫出線段AD和DF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:數學課上,老師提出如下問題:尺規作圖:作一角等于已知角.
已知:
(圖
)
求作:
,使得
,
小明解答如圖
所示:
老師說:“小明作法正確.”
請回答:小明的作圖依據是 __________________________________;
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【題目】如圖,以直角三角形AOC的直角頂點O為原點,以OC、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標系,點
,
滿足
.
則C點的坐標為______;A點的坐標為______.
已知坐標軸上有兩動點P、Q同時出發,P點從C點出發沿x軸負方向以1個單位長度每秒的速度勻速移動,Q點從O點出發以2個單位長度每秒的速度沿y軸正方向移動,點Q到達A點整個運動隨之結束
的中點D的坐標是
,設運動時間為
秒
問:是否存在這樣的t,使
?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
點F是線段AC上一點,滿足
,點G是第二象限中一點,連OG,使得
點E是線段OA上一動點,連CE交OF于點H,當點E在線段OA上運動的過程中,
的值是否會發生變化?若不變,請求出它的值;若變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是等邊
的外角
內部的一條射線,點
關于
的對稱點為
,連接
,
,
,其中
、
分別交射線
于點
,
.
(1)依題意補全圖形;
(2)若
,求
的大小(用含
的式子表示);
(3)若
,
,求
的長度(用
,
的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校英語社團舉行了“單詞聽寫大賽”,每位參賽選手共聽寫單詞100個
現從參加比賽的男女選手中分別隨機抽取部分學生進行調查,對答對的情況進行分組如下:組:
,B組:
,C組:
,D組:
,E組:
并繪制了如下不完整的統計圖:
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請根據以上信息解答下列問題:
本次調查共抽取了多少名學生,并將條形統計圖補充完整;
求出A組所對的扇形圓心角的度數;
若從D、E兩組中分別抽取一位學生進行采訪,請用畫樹狀圖或列表法求出恰好抽到兩位女學生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
過點
,交x軸于A,B兩點
點A在點B的左側
.
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求拋物線的解析式,并寫出頂點M的坐標;
連接OC,CM,求
的值;
若點P在拋物線的對稱軸上,連接BP,CP,BM,當
時,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小巷左右兩側是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時,梯子底端到左墻角的距離為0.7米,頂端距離地面2.4米,如果保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右墻時,頂端距離地面2米,則小巷的寬度為( )
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A.2.2米B.2.3米C.2.4米D.2.5米
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