【題目】類(lèi)比思想就是根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),類(lèi)比探究新知識(shí)的思想方法.我們?cè)谔骄烤匦、菱形、正方形等?wèn)題中的數(shù)量關(guān)系時(shí),經(jīng)常用到類(lèi)比思想.某數(shù)學(xué)興趣小組在數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,研究三角形和正方形的性質(zhì)時(shí),做了如下探究:在
中,
點(diǎn)
為直線
上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)
不與
重合),以
為邊在
右側(cè)作正方形
連接
.
(1)(觀察猜想)如圖①,當(dāng)點(diǎn)
在線段
上時(shí);
①
與
的位置關(guān)系為: ;
②
之間的數(shù)量關(guān)系為: ;(將結(jié)論直接寫(xiě)在橫線上)
(2)(數(shù)學(xué)思考)如圖②,當(dāng)點(diǎn)
在線段
的延長(zhǎng)線上時(shí),結(jié)論①②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明;
(3)(拓展延伸)如圖③,當(dāng)點(diǎn)
在線段
的延長(zhǎng)線上時(shí),延長(zhǎng)
交
于點(diǎn)
,連接
.若已知
請(qǐng)直接寫(xiě)出
的長(zhǎng).(提示: .過(guò)
作
于
過(guò)
作
于
于
)
![]()
【答案】(1)①垂直;![]()
;(2)結(jié)論①成立;結(jié)論②不成立,正確結(jié)論為:
.理由見(jiàn)解析;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到
,推出
,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;由正方形
的性質(zhì)可推出
,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到
,
,根據(jù)余角的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到
,推出
,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)以及等腰直角三角形的角的性質(zhì)可得到結(jié)論.
(3)過(guò)
作
于
,過(guò)
作
于
,
于
,如圖3所示,由
,推出
,
,推出
,
,由
是等腰直角三角形,推出
,推出
,再由勾股定理即可解決問(wèn)題.
解:(1)①在正方形
中,
,![]()
,
![]()
,
在
與
中,
,
,
,
,
即
;
故答案為:
;
②由①知,
,
,
,
;
故答案為:
;
(2)
成立;
不成立,新結(jié)論為:
.理由如下:
在正方形
中,
,![]()
,
![]()
,
在
與
中,
,
,
,
,
,
.
,
,
.
,
,
.
(3)解:如圖3,過(guò)
作
于
,過(guò)
作
于
,
于
,
![]()
,
,
,
,
,
,
,
,
在正方形
中,
,![]()
,
![]()
,
在
與
中,
,
,
,
,
即
,
,
,
四邊形
是矩形,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
是等腰直角三角形,
,
,
在
中,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線上完成下面的證明,并在括號(hào)內(nèi)注明理由.
已知:如圖,∠ABC+∠BGD=180°,∠1=∠2.
求證:EF∥DB.
證明:∵∠ABC+∠BGD=180°,(已知)
∴ .( )
∴∠1=∠3.( )
又∵∠1=∠2,(已知)
∴ .( )
∴EF∥DB.( )
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)
的圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OA,若將線段O A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OB,則點(diǎn)B所在圖象的函數(shù)表達(dá)式為 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A=
∠B=
∠ACB,CD是△ABC的高,CE是∠ACB的角平分線,求∠DCE的度數(shù)。
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠1=∠2,G為AD的中點(diǎn),BG的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)E,F為AB上的一點(diǎn),CF與AD垂直,交AD于點(diǎn)H,則下面判斷正確的有( 。
![]()
①AD是△ABE的角平分線;②BE是△ABD的邊AD上的中線;
③CH是△ACD的邊AD上的高;④AH是△ACF的角平分線和高
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
平分
交
于點(diǎn)
,給出以下結(jié)論:①
為等腰直角三角形;②
為等邊三角形;③
;④
⑤
是
的中位線.其中正確的結(jié)論有( )
![]()
A.
個(gè)B.
個(gè)C.
個(gè)D.
個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O為四邊形ABCD的外接圓,O為圓心,若∠BCD=120°,AB=AD=2,則⊙O的半徑長(zhǎng)為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)果農(nóng)收獲草莓30噸,枇杷13噸,現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車(chē)共10輛將這批水果全部運(yùn)往省城,已知甲種貨車(chē)可裝草莓4噸和枇杷1噸,乙種貨車(chē)可裝草莓、枇杷各2噸.
(1)該果農(nóng)安排甲、乙兩種貨車(chē)時(shí)有幾種方案請(qǐng)您幫助設(shè)計(jì)出來(lái);
(2)若甲種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸費(fèi)2 000元,乙種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸費(fèi)1 300元,則該果農(nóng)應(yīng)選擇哪種運(yùn)輸方案才能使運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,把矩形
放在平面直角坐標(biāo)系中,邊
在
軸上,邊
在
軸上,連接
,且
,過(guò)點(diǎn)
作
平分
交
于點(diǎn)
.動(dòng)點(diǎn)
在線段
上運(yùn)動(dòng),過(guò)
作
交
于
,過(guò)
作
交
于
.
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),在線段
上有一動(dòng)點(diǎn)
,
軸上有一動(dòng)點(diǎn)
,連接
當(dāng)
周長(zhǎng)最小時(shí),求
周長(zhǎng)的最小值及此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)如圖2,在(1)問(wèn)的條件下,點(diǎn)
是直線
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),問(wèn):在
軸上是否存在
點(diǎn),使得
是以
為腰的等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出
點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的
點(diǎn)的坐標(biāo),若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
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