【題目】如圖，直線l1：y1=2x+2與直線 l2：y2=mx+8相交于點 P（2，b）．
（1）求 b，m 的值；
（2）直接寫出當(dāng) y1＜y2 時，自變量 x 的取值范圍．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某批乒乓球的質(zhì)量檢驗結(jié)果如下：
（1）畫出這批乒乓球“優(yōu)等品”頻率的折線統(tǒng)計圖；
（2）這批乒乓球“優(yōu)等品”的概率的估計值是多少？
（3）從這批乒乓球中選擇5個黃球、13個黑球、22個紅球，它們除顏色外都相同，將它們放入一個不透明的袋中．
①求從袋中摸出一個球是黃球的概率；
②現(xiàn)從袋中取出若干個黑球，并放入相同數(shù)量的黃球，攪拌均勻后使從袋中摸出一個是黃球的概率不小于
，問至少取出了多少個黑球？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】操作發(fā)現(xiàn)：
（1）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中有一點
，將點
先向右平移3個單位長度，再向下平移3個單位長度得到點
，則點的坐標(biāo)為 ；并在圖中畫出直線
的函數(shù)圖象；
（2）直接寫出直線的解析式 ；
（3）若直線上有一動點
，設(shè)點的橫坐標(biāo)為
．
①直接寫出點的坐標(biāo) ；
②若點位于第四象限，直接寫出三角形
的面積 ．(用含的式子表示)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知等邊三角形ABC，AB=12，以AB為直徑的半圓與BC邊交于點D，過點D作DF⊥AC，垂足為F，過點F作FG⊥AB，垂足為G，連接GD，
（1）求證：DF與⊙O的位置關(guān)系并證明；
（2）求FG的長．
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【題目】為傳播奧運知識，小剛就本班學(xué)生對奧運知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計：A：熟悉，B：了解較多，C：一般了解．圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：
(1)在條形圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
(2)在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為______；
(3)如果全年級共1000名同學(xué)，請你估算全年級對奧運知識“了解較多”的學(xué)生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A，B的坐標(biāo)分別為A（0，a），B（b，a），且a，b滿足（a﹣3）2+|b﹣6|＝0，現(xiàn)同時將點A，B分別向下平移3個單位，再向左平移2個單位，分別得到點A，B的對應(yīng)點C，D，連接AC，BD，AB．
（1）求點C，D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABCD；
（2）在y軸上是否存在一點M，連接MC，MD，使S△MCD＝
S四邊形ABCD？若存在這樣一點，求出點M的坐標(biāo)，若不存在，試說明理由；
（3）點P是直線BD上的一個動點，連接PA，PO，當(dāng)點P在BD上移動時（不與B，D重合），直接寫出∠BAP，∠DOP，∠APO之間滿足的數(shù)量關(guān)系．
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【題目】畫出函數(shù)y1＝－x＋1，y2＝2x－5 的圖象，利用圖象回答下列問題：
（1）方程組
的解是_______________．
（2）y1隨x增大而_________， y2隨x增大而________．
（3）當(dāng)y1＞y2時，x的取值范圍 是_______________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】織里某品牌童裝在甲、乙兩家門店同時銷售A,B兩款童裝，4月份甲門店銷售A款童裝60件，B款童裝15件，兩款童裝的銷售總額為3600元，乙門店銷售A款童裝40件，B款童裝60件，兩款童裝的銷售總額為4400元.
（1）A款童裝和B款童裝每件售價各是多少元？
（2）現(xiàn)計劃5月將A款童裝的銷售額增加20％，問B款童裝的銷售額需增加百分之幾，才能使A,B兩款童裝的銷售額之比為4：3？
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