【題目】閱讀理解:給定一個矩形,如果存在另一個矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的一半,則這個矩形是給定矩形的“減半”矩形.如圖,矩形
是矩形
的“減半”矩形.
請你解決下列問題:
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(1)當矩形的長和寬分別為
,
時,它是否存在“減半”矩形?請作出判斷,并說明理由.
(2)邊長為
的正方形存在“減半”正方形嗎?如果存在,求出“減半”正方形的邊長;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)存在;理由見解析;(2)不存在,理由見解析.
【解析】
(1)假設(shè)存在,不妨設(shè)“減半”矩形的長和寬分別為x、y,根據(jù)如果存在另一個矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的一半,可列出方程組求解.
(2)正方形和其他的正方形是相似圖形,周長比是2,面積比就應該是4,所以不存在“減半”正方形.
解:(1)存在
假設(shè)存在,不妨設(shè)“減半”矩形的長和寬分別為
,
,則
,
由①,得:
,③
把③代入②,得
,
解得
,
.
所以“減半”矩形長和寬分別為
與
.
(2)不存在
因為兩個正方形是相似圖形,當它們的周長比為
時,面積比必定是
,
所以正方形不存在“減半”正方形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC和BD相交于點O,AC=10,BD=4,動點P在邊AB上運動,以點O為圓心,OP為半徑作⊙O,CQ切⊙O于點Q,則在點P運動過程中,CQ的長的最大值為_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
在
軸正半軸上,
軸,點
的橫坐標都是
,且
,點
在
上,若反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點
,且
.
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(1)求點
坐標;
(2)將
沿著
折疊,設(shè)頂點
的對稱點為
,試判斷點
是否恰好落在直線
上,為什么.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】取三張形狀大小一樣,質(zhì)地完全的相同卡片,在三張卡片上分別寫上“李明、王強、孫偉”這三個同學的名字,然后將三張卡片放入一個不透明的盒子里.
(1)林老師從盒子中任取一張,求取到寫有李明名字的卡片概率是多少?
(2)林老師從盒子中取出一張卡片,記下名字后放回,再從盒子中取出第二張卡片,記下名字.用列表或畫樹形圖列出林老師取到的卡片的所有可能情況,并求出兩次都取到寫有李明名字的卡片的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在屋樓崮西側(cè)一個坡度(或坡比)
的山坡
上發(fā)現(xiàn)有一棵古樹
.測得古樹底端
到山腳點
的距離
米,在距山腳點
水平距離
米的點
處,測得古樹頂端
的仰角
(古樹
與山坡
的剖面、點
在同一平面上,古樹
與直線
垂直),則古樹
的高度約為
( )
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A.
米B.
米C.
米D.
米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在坐標平面內(nèi),△ABC的頂點位置如圖所示.
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(1)將△ABC作平移交換(x,y)→(x+2,y-3)得到
,畫出
.
(2)以點O為位似中心縮小
得到
,使
與
的相似比為1:2,且點A與其對應點
位于點O的兩側(cè),畫出
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A坐標為(-8,0),點B坐標為(0,6),⊙O的半徑為4(O為坐標原點),點C是⊙O上一動點,過點B作直線AC的垂線BP,P為垂足.點C在⊙O上運動一周,則點P運動的路徑長等于________.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=
x2+
x﹣4與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.
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(1)連接BC,P是線段BC上方拋物線上的一動點,過點P作PH⊥BC于點H,當PH長度最大時,在△APB內(nèi)部有一點M,連接AM、BM、PM,求AM+
BM+PM的最小值.
(2)若點D是OC的中點,將拋物線y=
x2+
x﹣4沿射線AD方向平移
個單位得到新拋物線y′,C′是拋物線y′上與C對應的點,拋物線y'的對稱軸上有一動點N,在平面直角坐標系中是否存在一點S,使得C′、N、B、S為頂點的四邊形是矩形?若存在,請直接寫出點S的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形
中,
的頂點
,
分別在
,
邊上,高
與正方形的邊長相等,連接
分別交
,
于點
,
,下列說法:①
;②連接
,
,則
為直角三角形;③
;④若
,
,則
的長為
,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
![]()
A.4B.3C.2D.1
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