若兩個(gè)扇形滿足弧長(zhǎng)的比等于它們半徑的比，則這稱這兩個(gè)扇形相似。如圖，如果扇形AOB與扇形
是相似扇形，且半徑
(
為不等于0的常數(shù))。那么下面四個(gè)結(jié)論：
①∠AOB＝∠；②△AOB∽△；③
；
④扇形AOB與扇形的面積之比為
。成立的個(gè)數(shù)為：
A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某學(xué)校舉行一次體育測(cè)試，從所有參加測(cè)試
的學(xué)生中隨機(jī)抽取10名學(xué)生的成績(jī)，制作出如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖：
| 編號(hào) | 成績(jī) |
| 編號(hào) | 成績(jī) | 等級(jí) |
| ① | 95 | A | ⑥ | 76 | B |
| ② | 78 | B | ⑦ | 85 | A |
| ③ | 72 | C | ⑧ | 82 | B |
| ④ | 79 | B | ⑨ | 77 | B |
| ⑤ | 92 | A | ⑩ | 69 | C |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）孔明同學(xué)這次測(cè)試的成績(jī)是87分，則他的成績(jī)等級(jí)是 ;
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）已知該校所有參加這次測(cè)試的學(xué)生中，有60名學(xué)生成績(jī)是A等，請(qǐng)根據(jù)以上抽樣結(jié)果，估計(jì)該校參加這次測(cè)試的學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
一個(gè)圓錐的底面半徑為1厘米，母線長(zhǎng)為2厘米，則該圓錐的側(cè)面積是 
（結(jié)果保留π）。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
商場(chǎng)為了促銷某件商品，設(shè)置了如圖的一個(gè)轉(zhuǎn)盤，它被分成了3個(gè)相同的扇形。各扇形分別標(biāo)有數(shù)字2,3，4，指針的位置固定，該商品的價(jià)格由顧客自由轉(zhuǎn)動(dòng)此轉(zhuǎn)盤兩次來(lái)獲取，每次轉(zhuǎn)動(dòng)后讓其自由停止，記下指針?biāo)傅臄?shù)字（指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí)，當(dāng)作右邊的扇形），先記的數(shù)字作為價(jià)格的十位數(shù)字，后記的數(shù)字作為價(jià)格的個(gè)位數(shù)字，則顧客購(gòu)買商品的價(jià)格不超過(guò)30元的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
兩組數(shù)據(jù)：3，a，2b，5與a，6，b的平均數(shù)都是6，若將這兩組數(shù)據(jù)合并為一組數(shù)據(jù)，則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 ．
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是二元一次方程組
的解，則
的算術(shù)平方根為
D． ±2
B、
C、
D、
等級(jí)
的解集是：
B、
C、
D、無(wú)解