【題目】某街道需要鋪設管線的總長為9000
,計劃由甲隊施工,每天完成150
.工作一段時間后,因為天氣原因,想要40天完工,所以增加了乙隊.如圖表示剩余管線的長度
與甲隊工作時間
(天)之間的函數關系圖象.
(1)直接寫出點
的坐標;
(2)求線段
所對應的函數解析式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)直接寫出乙隊工作25天后剩余管線的長度.
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【答案】(1)(10,7500)(2)直線BC的解析式為y=-250x+10000,自變量x的取值范圍為10≤x≤40.(3)1250米.
【解析】
(1)由于前面10天由甲單獨完成,用總的長度減去已完成的長度即為剩余的長度,從而求出點B的坐標;(2)利用待定系數法求解即可;(3)已隊工作25天后,即甲隊工作了35天,故當x=35時,函數值即為所求.
(1)9000-150×10=7500.
∴點B的坐標為(10,7500)
(2)設直線BC的解析式為y=kx+b,依題意,得:
解得:
∴直線BC的解析式為y=-250x+10000,
∵乙隊是10天之后加入,40天完成,
∴自變量x的取值范圍為10≤x≤40.
(3)依題意,當x=35時,y=-250×35+10000=1250.
∴乙隊工作25天后剩余管線的長度是1250米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校有
名學生,為了解全校學生的上學方式,該校數學興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了該校部分學生的主要上學方式(參與問卷調查的學生只能從以下六個種類中選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統計圖.
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根據以上信息,回答下列問題:
(1)參與本次問卷調查的學生共有_____人,其中選擇
類的人數有_____人;
(2)在扇形統計圖中,求
類對應的扇形圓心角
的度數,并補全條形統計圖;
(3)若將
這四類上學方式視為“綠色出行”,請估計該校選擇“綠色出行”的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,∠CBG=∠A,CD為直徑,OC與AB相交于點E,過點E作EF⊥BC,垂足為F,延長CD交GB的延長線于點P,連接BD.
(1)求證:PG與⊙O相切;
(2)若
=
,求
的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,點
在邊
上,
,點
為邊
上一動點,連接
,
與
關于
所在直線對稱,點
,
分別為
,
的中點,連接
并延長交
所在直線于點
,連接
.當
為直角三角形時,
的長為_____.
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【題目】如圖,二次函數y=ax2+4x+c(a≠0)的圖象與x軸交A,B兩點,與y軸交于點C,直線y=﹣2x﹣6經過點A,C.
(1)求該二次函數的解析式;
(2)點P為第三象限內拋物線上的一個動點,△APC的面積為S,試求S的最大值;
(3)若P為拋物線的頂點,且直角三角形APQ的直角頂點Q在y軸上,請直接寫出點Q的坐標.
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【題目】已知二次函數
(
)圖象的對稱軸為直線
,部分圖象如圖所示,下列結論中:①
;②
;③
;④若
為任意實數,則有
;⑤當圖象經過點
時,方程
的兩根為
,![]()
,則
,其中正確的結論有________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為8,點E是正方形內部一點,連接BE,CE,且∠ABE=∠BCE,點P是AB邊上一動點,連接PD,PE,則PD+PE的長度最小值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】體育理化考試前夕,九(2)班組織了體育理化考試模擬(體育+理化=100分),模擬測試后相關負責人對成績進行了統計,制作如下頻數分布表和頻數分布直方圖,請根據表中信息解答問題:
分數段( | 頻數 | 頻率 |
| 5 | 0.1 |
| 5 |
|
|
| 0.4 |
| 15 | 0.3 |
| 5 | 0.1 |
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(1)表中
________,
________,并補全直方圖;
(2)若用扇形統計圖描述此成績分布情況,則分數段
所對應扇形的圓心角度數是_____;
(3)若該校九年級共950名學生,請估計該年級分數在
的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《榜樣閱讀》是中國青年報·中青在線聯合酷我音樂共同打造的首檔青年閱 讀分享類音頻節目,青春偶像傳頌經典、講述成長故事,用聲音掀起新時代青年閱讀熱潮.某 中學為了滿足學生的閱讀需求,購進了一批圖書,并前后兩次購買兩種書架,其中第一次購 買鐵質書架
個,木質書架
個,共花費
元;第二次購買鐵質書架
個,木質書架
個,共花費
元,且兩次購買的兩種書架單價不變.
(1)求這兩種書架的單價分別為多少元?
(2)若該學校計劃再次購買這兩種書架共
個,且要求鐵質書架的數量不多于木質書架數 量的
倍,請設計出最省錢的購買方案,并求出最少費用.
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