【題目】某公司為了宣傳一種新產品,在某地先后舉行
場產品促銷會,已知該產品每臺成本為
萬元,設第
場產品的銷售量為
(臺),在銷售過程中獲得以下信息:
信息1:已知第一場銷售產品
臺,然后每增加一場,產品就少賣出
臺;
信息2:產品的每場銷售單價
(萬元)由基本價和浮動價兩部分組成,其中基本價保持不變,第1場--第20場浮動價與銷售場次
成正比,第21場--第40場浮動價與銷售場次
成反比,經過統計,得到如下數據:
| 3 | 10 | 25 |
| 10.6 | 12 | 14.2 |
(1)求
與
之間滿足的函數關系式;
(2)當產品銷售單價為13萬元時,求銷售場次是第幾場?
(3)在這
場產品促銷會中,哪一場獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
【答案】(1)
(2)當產品銷售單價為
萬元時,銷售場次是第
場和第
場;(3)在這
場產品促銷會中,第
場獲得的利潤最大,最大利潤為
萬元.
【解析】
根據每增加一場,產品就少賣出一臺,即可列出關系式;
分別求出第1場--第20場與第21場--第40場的函數關系式,令函數值等于13萬元,即可求出銷售場次;
根據第1場--第20場與第21場--第40場的函數關系式,判斷利潤隨場次的變化情況,在根據二次函數與反比例函數的性質求得最大值即可.
依題意得:
,其中
為正整數,且1
;
設基本價為
,第
場--第
場,設
與
的函數關系式為
,
依題意得![]()
解得![]()
.
第
場----第
場,設
與
的函數關系式為
,
當
時,有
,解得
,
.
當
時,令
,解得
.
當
時,
,解得
.
經檢驗:
或
都是相應方程的根.
∴當產品銷售單價為
萬元時,銷售場次是第
場和第
場.
設每場獲得的利潤為
(萬元),
當
時,
,
隨
的增大而增大,
當
時,
最大,最大利潤為
元.
當
時,
,
隨
的增大而減小,
當
時,
最大,最大利潤為
萬元,
,
在這
場產品促銷會中,第
場獲得的利潤最大,最大利潤為
萬元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中考體育測試前,某區教育局為了了解選報引體向上的初三男生的成績情況,隨機抽測了本區部分選報引體向上項目的初三男生的成績,并將測試得到的成績繪成了下面兩幅不完整的統計圖:
![]()
請你根據相關信息,解答下列問題:
(1)寫出扇形圖中
___________
,并補全條形圖;
(2)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(3)該區體育中考選報引體向上的男生共有1800人,如果體育中考引體向上達6個以上(含6個)得滿分,請你估計該區體育中考中選報引體向上的男生能獲得滿分的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線
與
軸交于點
,與
軸交于點
將
沿
軸折疊,使點
落在
軸的點
上,設
為線段
上的一個動點,點
與點
不重合,連接
.以點
為端點作射線
交線段
于點
使
.
![]()
求點
的坐標;
當
時,求直線
的解析式;
是否存在點
使
為直角三角形?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在證明定理“三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半”時,小明給出如下部分證明過程.
已知:在
中,
分別是邊
的中點.
求證: .
證明:如圖,延長
到點
,使
,連接
,
···
![]()
(1)補全求證:
(2)請根據添加的輔助線,寫出完整的證明過程;
(3)若
求邊
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活質量的提高,越來越多的人們關注運動與健康,近來“微信運動”逐漸被大家關注和喜愛.某興趣小組為了了解某社區居民的“微信運動”情況,進行了隨機抽樣調查,對他們一日“微信運動”中的步數進行了統計,下面給出部分信息:
①
| 頻數 | 頻率 |
| 5 |
|
| 10 | 0.2 |
| 15 | 0.3 |
|
| 0.2 |
| 8 | 0.16 |
| 2 | 0.04 |
![]()
這一組的數據為:
6000 6200 6200 6500 6600 6800 7000 7200 7200 7200 7800 8000 8300 8700 8900
根據以上信息,回答下列問題:
(1)本次被調查的居民有__________人:表中
______________,
___________;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)直接寫出被調查的居民在“微信運動”中步數的中位數;
(4)本社區約有5000人,用調查樣本估計一日步數不低于9000步的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的邊長為 1 ,
是對角線 . 將
繞著點 D 順時針旋轉
得到
交
于點 E ,連接
交
于點
,連接
. 下列結論: ①
;②
; ③
; ④
. 其中結論正確的個數是( )
![]()
A.1 個B.2 個C.3 個D.4 個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與直線
交于
兩點,交
軸與
兩點,連接
已知
.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:
是直角三角形;
(3)
為
軸右側拋物線上一動點,連接
,過點
作
交
軸于點
,問:是否存在點
使得以
為頂點的三角形與
相似?若存在,請求出所有符合條件的點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,取EF的中點G,連接CG、BG、DG,下列結論中錯誤的是( )
![]()
A.BC=DFB.△DCG≌△BGCC.△DFG≌△BCGD.AC:BG=
:1
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