【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖,點(diǎn)
,
,
在同一條直線上,連結(jié)DC
![]()
(1)請判斷
與
的位置關(guān)系,并證明
(2)若
,
,求
的面積
【答案】(1)DC⊥BE,見解析;(2)6
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可以得出△ABE≌△ACD,得出∠AEB=∠ADC,進(jìn)而得出∠AEC=90°,就可以得出結(jié)論;
(2)根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論.
(1)證明: ∵△ABC和△ADE是等腰直角三角形
∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°
∴∠BAC+∠EAC=∠DAE+∠EAC
∴∠BAE=∠CAD
在△ABE和△ACD中
![]()
∴△ABE≌△ACD(SAS)
∴∠AEB=∠ADC
∵∠ADC+∠AFD=90°
∴∠AEB+∠AFD=90°
∵∠AFD=∠CFE
∴∠AEB+∠CFE=90°
∴∠FCE=90°
∴DC⊥BE
![]()
(2)解:∵CE=2,BC=4
∴BE=6
∵△ABE≌△ACD
∴CD=BE=6
∴
.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商家用1200元購進(jìn)了一批T恤,上市后很快售完,商家又用2800元購進(jìn)了第二批這種T恤,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)量的2倍,但單價貴了5元.
(1)該商家購進(jìn)的第一批T恤是多少件?
(2)若兩批T恤按相同的標(biāo)價銷售,最后剩下20件按八折優(yōu)惠賣出,如果希望兩批T恤全部售完的利潤率不低于16%(不考慮其它因素),那么每件T恤的標(biāo)價至少是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
(1)問題發(fā)現(xiàn)
![]()
如圖1,
和
均為等邊三角形,點(diǎn)
在同一直線上,連接
.請寫出
的度數(shù)及線段
之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(2)類比探究
如圖2,
和
均為等腰直角三角形,
,點(diǎn)
在同一直線上,
為
中
邊上的高,連接
.
填空:①
的度數(shù)為____________;
②線段
之間的數(shù)量關(guān)系為_______________________________.
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,若
,則四邊形
的面積為______________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是反比例函數(shù)
的圖象的一個分支.
![]()
比例系數(shù)
的值是________;
寫出該圖象的另一個分支上的
個點(diǎn)的坐標(biāo):________、________;
當(dāng)
在什么范圍取值時,
是小于
的正數(shù)?
如果自變量
取值范圍為
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,有一個內(nèi)角是直角的三角形是直角三角形,其中直角所在的兩條邊叫直角邊,直角所對的邊叫斜邊(如圖①所示).?dāng)?shù)學(xué)家還發(fā)現(xiàn):在一個直角三角形中,兩條直角邊長的平方和等于斜邊長的平方。即如果一個直角三角形的兩條直角邊長度分別是
和
,斜邊長度是
,那么
。
![]()
(1)直接填空:如圖①,若a=3,b=4,則c= ;若
,
,則直角三角形的面積是 ______ 。
(2)觀察圖②,其中兩個相同的直角三角形邊AE、EB在一條直線上,請利用幾何圖形的之間的面積關(guān)系,試說明
。
(3)如圖③所示,折疊長方形ABCD的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=8,BC=10,利用上面的結(jié)論求EF的長?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y1=2x﹣2與雙曲線y2=
交于A、C兩點(diǎn),AB⊥OA交x軸于點(diǎn)B,且OA=AB.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并直接寫出y1<y2時x的取值范圍.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是邊長為9的等邊三角形,
是
邊上一動點(diǎn),由
向
運(yùn)動(與
、
不重合),
是
延長線上一動點(diǎn),與點(diǎn)
同時以相同的速度由
向
延長線方向運(yùn)動(
不與
重合),過
作
于
,連接
交
于![]()
![]()
(1)若
時,求
的長
(2)當(dāng)點(diǎn)
,
運(yùn)動時,線段
與線段
是否相等?請說明理由
(3)在運(yùn)動過程中線段
的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段
的長;如果發(fā)生變化,請說明理由
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“垃圾分類”意識已經(jīng)深入人心.我校王老師準(zhǔn)備用
元(全部用完)購買
兩類垃圾桶,已知
類桶單價
元,
類桶單價
元,設(shè)購入
類桶
個,
類桶
個.
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若購進(jìn)的
類桶不少于
類桶的
倍.
①求至少購進(jìn)
類桶多少個?
②根據(jù)臨場實(shí)際購買情況,王老師在總費(fèi)用不變的情況下把一部分
類桶調(diào)換成另一種
類桶,且調(diào)換后
類桶的數(shù)量不少于
類桶的數(shù)量,已知
類桶單價
元,則按這樣的購買方式,
類桶最多可買 個.(直接寫出答案)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)積極參加義工活動,小慶對全體小組成員參加活動次數(shù)的情況進(jìn)行統(tǒng)計解析,繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(圖).
次數(shù) | 10 | 8 | 6 | 5 |
人數(shù) | 3 | a | 2 | 1 |
(1)表中a= ;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)從小組成員中任選一人向?qū)W校匯報義工活動情況,參加了10次活動的成員被選中的概率有多少?
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com