【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,過(guò)對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)O作EF⊥AC交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,則DE的長(zhǎng)是( )
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A.1B.
C.2D.![]()
【答案】D
【解析】
連接CE,由矩形的性質(zhì)得出∠ADC=90°,CD=AB=4,AD=BC=6,OA=OC,由線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)得出AE=CE,設(shè)DE=x,則CE=AE=6x,在Rt△CDE中,由勾股定理得出方程,解方程即可.
連接CE,如圖所示:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ADC=90°,CD=AB=4,AD=BC=6,OA=OC,
∵EF⊥AC,
∴AE=CE,
設(shè)DE=x,則CE=AE=6﹣x,
在Rt△CDE中,由勾股定理得:x2+42=(6﹣x)2,
解得:x=
,
即DE=
;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某賓館大廳要鋪圓環(huán)形的地毯,工人師傅只測(cè)量了與小圓相切的大圓的弦AB的長(zhǎng),就計(jì)算出了圓環(huán)的面積,若測(cè)量得AB的長(zhǎng)為20米,則圓環(huán)的面積為( )
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A. 10平方米B. 10π平方米C. 100平方米D. 100π平方米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小東設(shè)計(jì)的“過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)作這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:直線(xiàn)l及直線(xiàn)l上一點(diǎn)P.
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求作:直線(xiàn)PQ,使得PQ⊥l.
作法:如圖,
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①在直線(xiàn)l上取一點(diǎn)A(不與點(diǎn)P重合),分別以點(diǎn)P,A為圓心,AP長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在直線(xiàn)l的上方相交于點(diǎn)B;
②作射線(xiàn)AB,以點(diǎn)B為圓心,AP長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)Q;
③作直線(xiàn)PQ.
所以直線(xiàn)PQ就是所求作的直線(xiàn).
根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:連接BP,
∵ = = =AP,
∴點(diǎn)A,P,Q在以點(diǎn)B為圓心,AP長(zhǎng)為半徑的圓上.
∴∠APQ=90°( ).(填寫(xiě)推理的依據(jù))
即PQ⊥l.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某籃球隊(duì)5名場(chǎng)上隊(duì)員的身高(單位:cm)是:183、187、190、200、210,現(xiàn)用一名身高為195cm的隊(duì)員換下場(chǎng)上身高為210 cm的隊(duì)員,與換人前相比,場(chǎng)上隊(duì)員的身高 ( )
A.平均數(shù)變大,方差變大B.平均數(shù)變小,方差變小
C.平均數(shù)變大,方差變小D.平均數(shù)變小,方差變大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商家銷(xiāo)售一款商品,進(jìn)價(jià)每件80元,售價(jià)每件145元,每天銷(xiāo)售40件,每銷(xiāo)售一件需支付給商場(chǎng)管理費(fèi)5元,未來(lái)一個(gè)月
按30天計(jì)算
,這款商品將開(kāi)展“每天降價(jià)1元”的促銷(xiāo)活動(dòng),即從第一天開(kāi)始每天的單價(jià)均比前一天降低1元,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品單價(jià)每降1元,每天銷(xiāo)售量增加2件,設(shè)第x天
且x為整數(shù)
的銷(xiāo)售量為y件.
直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
設(shè)第x天的利潤(rùn)為w元,試求出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出哪一天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解初中學(xué)生每天在校體育活動(dòng)的時(shí)間(單位:
),隨機(jī)調(diào)查了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
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(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為 ,圖1中
的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有1200名初中學(xué)生,估計(jì)該校每天在校體育活動(dòng)時(shí)間大于
的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1)和(﹣1,0).下列結(jié)論:①a+c=1;②b2﹣4ac≥0;③當(dāng)a<0時(shí),拋物線(xiàn)與x軸必有一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(1,0)的右側(cè);④拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣
.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有( )
A.4 個(gè)B.3 個(gè)C.2 個(gè)D.1 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課題:兩個(gè)重疊的正多邊形,其中的一個(gè)繞某一頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所形成的有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)與論證:
設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1A0B1=α(α<∠A1A0A2),θ3、θ4、θ5、θ6所表示的角如圖所示.
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(1)用含α的式子表示角的度數(shù):θ3= ,θ4= ,θ5= ;
(2)圖1﹣圖4中,連接A0H時(shí),在不添加其他輔助線(xiàn)的情況下,是否存在與直線(xiàn)A0H垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)選擇其中的一個(gè)圖給出證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
歸納與猜想:
設(shè)正n邊形A0A1A2…An﹣1與正n邊形A0B1B2…Bn﹣1重合(其中,A1與B1重合),現(xiàn)將正多邊形A0B1B2…Bn﹣1繞頂點(diǎn)A0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<
°);
(3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫(xiě)出θn的度數(shù);
(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線(xiàn)A0H垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)將這條線(xiàn)段用相應(yīng)的頂點(diǎn)字母表示出來(lái)(不要求證明);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形 ABCO 的一邊 OA 在 x 軸上,
,反比例函數(shù)
過(guò)菱形的頂點(diǎn) C 和 AB 邊上的中點(diǎn)E,則k的值為_______________.
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