如圖,在⊙O的內接四邊形ABCD中,AB=AD,∠C=120°,點E在
上.
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(1)求∠E的度數;
(2)連接OD、OE,當∠DOE=90°時,AE恰好為⊙O的內接正n邊形的一邊,求n的值.
(1)120°;(2)12.
【解析】
試題分析:(1)連接AC,由AB=AD可得到∠ACB=∠ACD=60°,在四邊形ACBE中由對角互補可求得∠AEB.
(2)連接OA,求出∠AOE的度數即可求出正n邊形的邊數.
試題解析:(1)連接AC,
∵AB=AD,∠BCD=120°,
∴∠ACB=∠ACD=60°,
∵∠AED+∠ACD=180°,
∴∠E=180°-60°=120°
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(2)連接OA,如圖
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∵∠ABD=60°
∴∠A0D=2∠ABD=120°
∵∠DOE=90°
∴∠AOE=∠AOD-∠DOE=120°-90°=30°
∴
.
考點:圓的綜合題.
考點分析: 考點1:圓 圓,圓的有關性質與圓的有關計算是近幾年各地中考命題的重點內容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開放,結論開放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內容:①圓的有關性質的應用。垂徑定理是重點。② 直線和圓,圓和圓的位置關系的判定及應用。③弧長,扇形面積,圓柱,圓錐的側面積和全面積的計算④圓與相似三角形,三角函數的綜合運用以及有關的開放題,探索題。突破方法:①熟練掌握圓的有關行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯系和知識之間的相互轉化。②理解直線和原的三種位置關系,掌握切線的性質和判定的歌,會根據條件解決圓中的動態問題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關系來盤底的那個兩個圓的位置關系,對中考試題中常出現的閱讀理解題,探索題,要靈活運用圓的有關性質,進行合理推理與計算。④掌握弧長,扇形面積計算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側面展開圖⑥對組合圖形 的計算要靈活運用計算方法解題。 試題屬性科目:初中數學 來源:2014-2015學年安徽省九年級下學期開學考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某數學興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上)。請你根據他們測量數據計算這棵樹CD的高度(結果精確到0.1m)。(參考數據:
≈1.414,
≈1.732)
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山西省大同市礦區七年級上學期期末質量檢測數學試卷(解析版) 題型:選擇題
最大的負整數的2014次方與絕對值最小的數的2015次方的和是( )
(A)-1 (B)1 (C)0 (D)2
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山西農業大學附屬中學七年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方程變形一定成立的是( )
A、如果
,那么b=
B、如果
=6,那么x=3
C、如果
,那么x=0
D、如果mx=my,那么x=y
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省蘇州市九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知拋物線y=ax2經過點A(-2,4).
(1)求該拋物線的函數關系式;
(2)判斷點B(-
,-3)是否在此拋物線上;
(3)若圖像上有兩點M(x1,y1)、N(x2,y2),其中
,則y1 y2(在橫線上填“<”“=”或“>”).
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省蘇州市九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在頂角為30°的等腰△ABC中,AB=AC,若過點C作CD⊥AB于點D.根據圖形計算tan∠BCD= .
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區九年級3月月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD是矩形,∠EDC=∠CAB,∠DEC=90°.
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(1)求證:AC∥DE;
(2)過點B作BF⊥AC與點F,連接EF,試判斷四邊形BCEF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級下學期第一次質量檢測數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,一個圓形轉盤被分成6個圓心角都為60°的扇形,任意轉動這個轉盤1次,當轉盤停止轉動時,指針指向陰影區域的概率是
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