【題目】為迎接
年中、日、韓三國青少年橄欖球比賽,南雅中學計劃對面積為
運動場進行塑膠改造.經投標,由甲、乙兩個工程隊來完成,已知甲隊每天能改造的面積是乙隊每天能改造面積的
倍,并且在獨立完成面積為
的改造時,甲隊比乙隊少用
天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成塑膠改造的面積;
(2)設甲工程隊施工
天,乙工程隊施工
天,剛好完成改造任務,求
與
的函數解析式;
(3)若甲隊每天改造費用是
萬元,乙隊每天改造費用是
萬元,且甲、乙兩隊施工的總天數不超過
天,如何安排甲、乙兩隊施工的天數,使施工總費用最低?并求出最低的費用.
【答案】(1)甲、乙工程隊每天能完成綠化的面積分別是
、
;(2)
;(3)安排甲隊施工
天,乙隊施工
天,施工總費用最低,最低費用為
萬元.
【解析】
(1)設乙工程隊每天能完成綠化的面積是
m2,根據在獨立完成面積為400m2區域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天,列方程求解;
(2)根據題意得到100x+50y=2400,整理得:y=-2x+48,即可解答;
(3)根據甲乙兩隊施工的總天數不超過30天,得到x≥18,設施工總費用為w元,根據題意得:
,根據一次函數的性質,即可解答.
(1)設乙工程隊每天能完成綠化面積是
,
根據題意得:
,
解得:
,
經檢驗,
是原方程的解,
則甲工程隊每天能完成綠化的面積是![]()
答:甲、乙工程隊每天能完成綠化的面積分別是
、
;
(2)根據題意得:
,
整理得:
,
∴y與x的函數解析式為:
.
(3)∵甲乙兩隊施工的總天數不超過30天,
∴
,
∴
,
解得:
,
設施工總費用為
元,根據題意得:
,
∵
,
∴
隨
的增大而增大,
當
時,
有最小值,最小值為
萬元,
此時,
,
答:安排甲隊施工
天,乙隊施工
天,施工總費用最低,最低費用為
萬元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,O是AB上一點,以O為圓心,OA為半徑作圓與BC相切于點E,交AB于點D,連接DE,作∠DEA的平分線EF交⊙O于點F,連接AF.
(1)求證:AE平分∠BAC
(2)若sin∠EFA=
,AF=
,求線段AC的長
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】公歷3月12日是植樹節,為宣傳保護數目,激發人們愛林造林的熱情,政府投資13萬元給某村民小組用于購買與種植
兩種樹苗共3000棵,完成這項種植后,剩余的款項作為村民小組的純收入,已知用160元購買
樹苗比購買
樹苗多3棵,這兩種樹苗的單價、成活率及移栽費用見下表:
(1)求表中
的值;
(2)設購買
樹苗
棵,其它購買的是
樹苗,把這些樹苗種植完成后,村民小組獲得的純收入為
元,請你寫出
與
之間的函數關系式;
(3)若要求這批樹苗種植后,成活率達到93%以上(包含93%),則最多種植
樹苗多少棵?此時,村民小組在這項工作中,所得的純收入最大值可以是多少元?
樹苗品種 |
|
|
購買價格(元/棵) |
|
|
樹苗成活率 | 90% | 95% |
移栽費用(元/棵) | 3 | 5 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一個正方形紙片
放置在平面直角坐標系中,點
,點
,
,
點.動點
在邊
上,點
在邊
上,沿
折疊該紙片,使點
的對應點
始終落在邊
上(點
不與
重合),點
落在點
處,
與
交于點
.
(Ⅰ)如圖①,當
時,求點
的坐標;
(Ⅱ)如圖②,當點
落在
的中點時,求點
的坐標;
(Ⅲ)隨著點
在
邊上位置的變化,
的周長是否發生變化?如變化,簡述理由;如不變,直接寫出其值.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生會發現同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結果統計后繪制成了如圖所示的不完整的統計圖.
![]()
(1)這次被調查的同學共有_______名;
(2)把條形圖補充完整;
(3)校學生會通過數據分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供15名成年人用一餐.據此估算,該校1800名學生一餐浪費的食物可供多少成年人食用一餐?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓練情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統汁圖,請根據圖中信息解答下列問題:
![]()
(l)本次抽取樣本容量為____,扇形統計圖中A類所對的圓心角是____度;
(2)請補全統計圖;
(3)若該校九年級男生有300名,請估計該校九年級男生“引體向上”項目成績為C類的有多少名?
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