【題目】如圖,已知點A在反比例函數y=
(x<0)上,B,C兩點在x軸上,△ABC是以AC為斜邊的等腰直角三角形,過點B作BD⊥AC交y軸于點E,交AC于點D,若△BCE的面積為3,則k的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某蔬菜生產基地的氣溫較低時,用裝有恒溫系統的大棚栽培一種新品種蔬菜.如圖是試驗階段的某天恒溫系統從開啟到關閉后,大棚內的溫度y (℃)與時間x(h)之間的函數關系,其中線段AB、BC表示恒溫系統開啟階段,雙曲線的一部分CD表示恒溫系統關閉階段.
請根據圖中信息解答下列問題:
(1)求這天的溫度y與時間x(0≤x≤24)的函數關系式;
(2)求恒溫系統設定的恒定溫度;
(3)若大棚內的溫度低于10℃時,蔬菜會受到傷害.問這天內,恒溫系統最多可以關閉多少小時,才能使蔬菜避免受到傷害?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過對角線BD中點的直線交AD、BC邊于F、E.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)若∠A=60°,AB=4,BC=6,四邊形BEDF是矩形,求該矩形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了傳承中華優秀傳統文化,某校組織了一次八年級350名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中若干名學生的成績(成績
取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
成績x/分 | 頻數 | 頻率 |
50≤x<60 | 2 | 0.04 |
60≤x<70 | 6 | 0.12 |
70≤x<80 | 9 |
|
80≤x<90 | 0.36 | |
90≤x≤100 | 15 | 0.30 |
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請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a等于多少,b等于多少;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數會落在哪個分數段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優”等,則該年級參加這次比賽的350名學生中成績“優”等的約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O.
(1)作∠B的平分線與⊙O交于點D(用尺規作圖,不用寫作法,但要保留作圖痕跡);
(2)在(1)中,連接AD,若∠BAC=60°,∠C=66°,求∠DAC的大小.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將對角線AC繞對角線交點O旋轉,分別交邊AD、BC于點E、F,點P是邊DC上的一個動點,且保持DP=AE,連接PE、PF,設AE=x(0<x<3).
(1)填空:PC= ,FC= 。(用含x的代數式表示)
(2)求△PEF面積的最小值;
(3)在運動過程中,PE⊥PF是否成立?若成立,求出x的值;若不成立,請說明理由.
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【題目】如圖,動點O從邊長為6的等邊△ABC的頂點A出發,沿著ACBA的路線勻速運動一周,速度為1個單位長度每秒,以O為圓心、![]()
為半徑的圓在運動過程中與△ABC的邊第二次相切時是點O出發后第______秒.
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【題目】在平面直角坐標系中,已如拋物線y=-x2+3x+m,其中m為常數
(I)當拋物線經過點(3,5)時,求該拋物線的解析式。
(II)當拋物線與直線y=x+3m只有一個交點時,求該拋物線的解析式。
(III)當0≤x≤4時,試通過m的取值范圍討論拋物線與直線y=x+2的公共點的個數的情況
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