【題目】如圖,過矩形
的對角線
的中點
作
,交
邊于點
,交
邊于點
,分別連接
、
.若
,
,則
的長為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
【答案】A
【解析】
求出∠ACB=∠DAC,然后利用“角角邊”證明△AOF和△COE全等,根據全等三角形對應邊相等可得OE=OF,再根據對角線互相垂直平分的四邊形是菱形得到四邊形AECF是菱形,再求出∠ECF=60°,然后判斷出△CEF是等邊三角形,根據等邊三角形的三條邊都相等可得EF=CF,根據矩形的對邊相等可得CD=AB,然后求出CF,從而得解.
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解:如圖:∵矩形對邊AD//BC,
∴∠ACB=∠DAC,
∵O是AC的中點,
∴AO=CO,
在△AOF和△COE中,
∴△AOF≌ACOE(ASA),
∴OE=OF,
又∵EF⊥AC,
∴四邊形AECF是菱形,
∵∠DCF=30°,
∴.∠ECF=90°-30°=60°,
∴△CEF是等邊三角形,
∴EF=CF,
∵AB=
,
∴CD=AB=
,
∵∠DCF=30°,
∴
∴EF=2,故選A.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,直線
與函數
的圖象交于
,
兩點,且點
的坐標為
.
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(1)求
的值;
(2)已知點
,過點
作平行于
軸的直線,交直線
于點
,交函數
的圖象于點
.
①當
時,求線段
的長;
②若
,結合函數的圖象,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們做如下的規定:如果一個三角形在運動變化時保持形狀和大小不變,則把這樣的三角形稱為三角形板.
把兩塊邊長為4的等邊三角形板
和
疊放在一起,使三角形板
的頂點
與三角形板
的AC邊中點
重合,把三角形板
固定不動,讓三角形板
繞點
旋轉,設射線
與射線
相交于點M,射線
與線段
相交于點N.
(1)如圖1,當射線
經過點
,即點N與點
重合時,易證△ADM∽△CND.此時,AM·CN= .
(2)將三角形板
由圖1所示的位置繞點
沿逆時針方向旋轉,設旋轉角為
.其中
,問AM·CN的值是否改變?說明你的理由.
(3)在(2)的條件下,設AM= x,兩塊三角形板重疊面積為
,求
與
的函數關系式.(圖2,圖3供解題用)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 中,AB=8,BC=4.點 E 在邊 AB 上,點 F 在邊 CD 上,點 G、H 在對角線 AC 上.若四邊形 EGFH 是菱形,則 AE 的長是( )
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A.2B.3C.5D.6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是無障礙通道,圖2是其截面示意圖,已知坡角∠BAC=30°,斜坡AB=4m,∠ACB=90°.現要對坡面進行改造,使改造后的坡角∠BDC=26.5°,需要把水平寬度AC增加多少m(結果精確到0.1)?(參考數據:
≈1.73,sin26.5°≈0.45,cos26.5°≈0.90,tan26.5°≈0.50)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A和C分別在x軸、y軸的正半軸上,且AB∥y軸,AB=4,△ABC的面積為2,將△ABC以點B為旋轉中心,順時針旋轉90°得到△DBE,一反比例函數圖象恰好過點D時,則此反比例函數解析式是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長均為1的方格紙中有線段AB和CD,點A、B、C、D均在小正方形的頂點上.
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(1)畫出一個以AB為一邊的△ABE,點E在小正方形的頂點上,且∠BAE=45°,△ABE的面積為
;
(2)畫出以CD為一腰的等腰△CDF,點F在小正方形的頂點上,且△CDF的面積為
;
(3)在(1)、(2)的條件下,連接EF,請直接寫出線段EF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=﹣x+7a+1與直線y=2x﹣2a+4同時經過點P,點Q是以M(0,﹣1)為圓心,MO為半徑的圓上的一個動點,則線段PQ的最小值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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