【題目】如圖，方格紙中每個小格子的邊長均為
個單位長度，
的三個頂點和點
都在方格紙的格點上，
（1）若將平移，使點恰好落在平移后得到的
的內(nèi)部，則符合要求的三角形能畫出_______個，請在方格紙中畫出符合要求的一個三角形；
（2）在（1）的條件下，若連接對應點
、
，則這兩條線段的位置關系是______；
（3）畫一條直線
，將分成兩個面積相等的三角形.
【答案】（1）10，圖見解析；(2) 平行或在同一條直線上；（3）見解析
【解析】
（1）依據(jù)△ABC內(nèi)部有10個格點，即可得到符合要求的格點三角形能畫出10個；
（2）依據(jù)平移后的三角形的位置，即可得到兩條線段的位置關系；
（3）畫出△ABC三條中線所在的直線，即可將△ABC分成兩個面積相等的三角形．
解：（1）∵△ABC內(nèi)部有10個格點，
∴使點P恰好落在平移后得到的△A'B'C'的內(nèi)部，則符合要求的格點三角形能畫出10個，
如圖所示，△A'B'C'即為所求（答案不唯一）；
故答案為：10；
（2）連接對應點BB'、CC'，則這兩條線段的位置關系是平行或在同一條直線上；
故答案為：平行或在同一條直線上；
（3）如圖所示，直線l即為所求（答案不唯一）．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，O為矩形ABCD對角線的交點，DE∥AC，CE∥BD．
（1）試判斷四邊形OCED的形狀，并說明理由；
（2）若AB=6，BC=8，求四邊形OCED的面積．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知數(shù)軸上兩點A、B對應的數(shù)分別為﹣1、3，點P為數(shù)軸上一動點，其對應的數(shù)為x.
（1）若點P到點A、點B的距離相等，求點P對應的數(shù)；
（2）數(shù)軸上是否存在點P，使點P到點A、點B的距離之和為8？若存在，請求出x的值；若不存在，說明理由；
（3）現(xiàn)在點A、點B分別以2個單位長度/秒和0.5個單位長度/秒的速度同時向右運動，點P以6個單位長度/秒的速度同時從O點向左運動.當點A與點B之間的距離為3個單位長度時，求點P所對應的數(shù)是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】（1）問題發(fā)現(xiàn)
如圖1，△ABC和△ADE均為等邊三角形，點D在邊BC上，連接CE．請?zhí)羁眨?/span>
①∠ACE的度數(shù)為 ；
②線段AC、CD、CE之間的數(shù)量關系為 ．
（2）拓展探究
如圖2，△ABC和△ADE均為等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點D在邊BC上，連接CE．請判斷∠ACE的度數(shù)及線段AC、CD、CE之間的數(shù)量關系，并說明理由．
（3）解決問題
如圖3，在四邊形ABCD中，∠BAD=∠BCD=90°，AB=AD=2，CD=1，AC與BD交于點E，請直接寫出線段AC的長度．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°，△ABC的外角∠CBD的平分線BE交AC的延長線于點E．
（1）求∠CBE的度數(shù)；
（2）過點D作DF∥BE，交AC的延長線于點F，求∠F的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，D是△ABC的邊BC上一點，AB＝4，AD＝2，∠DAC＝∠B，如果△ABD的面積為15，那么△ACD的面積為( )
A. 15 B. 10 C. 
D. 5
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AD⊥BC于點D，BE平分∠ABC，若∠ABC=64°，∠AEB=70°．
（1）求∠CAD的度數(shù)；
（2）若點F為線段BC上的任意一點，當△EFC為直角三角形時，求∠BEF的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，點E是AD的中點，BE的延長線與CD的延長線交于點F．
（1）求證：△ABE≌△DFE；
（2）試連結BD，AF，判斷四邊形ABDF的形狀，并證明你的結論．
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