Question

【題目】下圖可以近似地刻畫下列哪個(gè)情景(　　)

A. 小明勻速步行上學(xué)時(shí)離學(xué)校的距離與時(shí)間的關(guān)系

B. 勻速行駛的汽車的速度與時(shí)間的關(guān)系

C. 小亮媽媽到超市購(gòu)買蘋果的總費(fèi)用與蘋果質(zhì)量的關(guān)系

D. 一個(gè)勻速上升的氣球的高度與時(shí)間的關(guān)系

Answer 1

【答案】A

【解析】

該圖象是函數(shù)值隨著自變量的增大而減小，針對(duì)各選項(xiàng)的含義分析即可.

該圖象是函數(shù)值隨著自變量的增大而減小.

A、小明離學(xué)校的距離與時(shí)間的關(guān)系是:距離隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而減小,符合題意,故本選項(xiàng)正確;

B、勻速行駛的汽車的速度與時(shí)間的關(guān)系的函數(shù)圖象是平行于坐標(biāo)軸的一直線,不符合題意,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、小亮媽到超市購(gòu)買蘋果的總費(fèi)用與重量的關(guān)系是:總費(fèi)用隨著重量的增長(zhǎng)而增多,不符合題意,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、一個(gè)勻速上升的氣球的高度與時(shí)間的關(guān)系:高度隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而增大,不符合圖象,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選A..