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如圖，若“士”所在位置的坐標為（-1，-2），“相”所在的位置的坐標為（2，-2），請用坐標表示出“將”所在位置的坐標為______．

∵將，相在一條直線上，且橫坐標分別為0和2，
∴圖中的一小格代表1，可得坐標原點所在的位置將以上兩個單位，
即可推得將所在的位置為（0，-2），
故答案為（0，-2）．

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如圖所示，半徑為5的⊙O在平面直角坐標系中，橫、縱坐標均為整數的點成為整點，橫、縱坐標和為零的整點為好整點
（1）寫出⊙O在第2象限內（不包括圓周）的所有整點的坐標，并指出其中的好整點；
（2）在⊙O內（包括圓周）的整點中隨機選取一個，求該整點是好整點的概率？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標系中，⊙M與y軸相切于原點O，平行與x軸的直線交⊙M于P，Q兩點，點P在點Q的右側，若點P的坐標是（-1，2），則弦QP的長是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標系中，P（-1，1），PQ∥y軸，PQ的長為3，并畫圖求點Q的坐標．

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如圖是做課間操時小明、小剛和小紅三人的相對位置，如果用（2，3）表示小明的位置，（0，2）表示小剛的位置，則小紅的位置可表示為（　　）

A．（-1，-1）

B．（0，0）

C．（1，0）

D．（1，1）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知點P（2x，3x-1）是平面直角坐標系上的點．
（1）若點P在第一象限的角平分線上，求x的值；
（2）若點P在第三象限，且到兩坐標軸的距離和為11，求x的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將點（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0），在上面坐標系A中描出，并順次連接畫在A中．（對以下問題請將圖形代碼填入相應的括號內）
做如下變化：
（1）橫坐標保持不變，縱坐標分別乘以-1，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______；
（2）縱坐標保持不變，橫坐標分別變為原來的2倍，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______；
（3）縱坐標保持不變，橫坐標分別加3，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

小明家在十字街口向正北方向走200米，再向西走100米處，如果以十字街口為坐標原點，以南北方向為y軸，10米表示1個單位長度，那么小明家的坐標為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在直角坐標系中，長方形ABCD的邊AB可表示為（-2，y）（-1≤y≤2），邊AD可表示為（x，2）（-2≤x≤4）．
求：
（1）長方形各頂點的坐標；
（2）長方形ABCD的周長．

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