【題目】如圖,在等邊三角形
中,
是
的平分線,
為
上一點,以
為一邊且在
下方作等邊三角形
,連接
.
(1)求證:
≌
;
(2)求
的度數.
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【題目】以下說法合理的是( )
A. 小明在10次拋圖釘的試驗中發現3次釘尖朝上,由此他說釘尖朝上的概率是30%
B. 拋擲一枚普通的正六面體骰子,出現6的概率是
的意思是每6次就有1次擲得6
C. 某彩票的中獎機會是2%,那么如果買100張彩票一定會有2張中獎。
D. 在一次課堂進行的試驗中,甲、乙兩組同學估計硬幣落地后,正面朝上的概率分別為0.48和0.51。
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【題目】某種優質蜜柚,投入市場銷售時,經調查,該蜜柚每天銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間符合一次函數關系,如圖所示.
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(1)求y與x的函數關系式;
(2)某農戶今年共采摘該蜜柚4500千克,其保質期為40天,若以18元/千克銷售,問能否在保質期內銷售完這批蜜柚?請說明理由.
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【題目】某市今年中考理化實驗操作考試,采用學生抽簽方式決定自己的考試內容.規定:每位考生必須在三個物理實驗(用紙簽A、B、C表示)和三個化學實驗(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個進行考試,小剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機抽取一個.
(1) 用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現的結果;
(2) 小剛抽到物理實驗B和化學實驗F(記作事件P)的概率是多少?
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【題目】學完第五章《平面直角坐標系》和第六章《一次函數》后,老師布置了這樣一道思考題:已知:如圖,在長方形ABCD中,BC=8,AB=4,點E為AD的中點,BD和CE相交于點P.求△BPC的面積. 小明同學應用所學知識,順利地解決了此題,他的思路是這樣的:
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請你按照小明的思路解決這道思考題.
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【題目】學生對待學習的態度一直是教育工作者關注的問題之一.為此,某區教委對該區部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
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(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數.
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【題目】如圖,正五邊形ABCDE內接于⊙O,過點A作⊙O的切線交對角線DB的延長線于點F,則下列結論不成立的是( )
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A. AE∥BD B. AB=BF C. AF∥CD D. DF=![]()
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【題目】如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BEF=∠DBC,∠BDC=2∠DEF,
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(1)求證:BD=BE;
(2)如圖2,在(1)的下,EF⊥BC,BE=8,DG=5,求CD的長;
(3)在(2)的條件下,如圖3,過點C作CM⊥CB交BD的延長線于M,過點B作∠NBC=∠MBC,連接MN,且△BMN的面形為45,求BN的長.
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