科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.大力開墾荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè) |
| B.進一步發(fā)展畜牧業(yè) |
| C.退耕還林、還草 |
| D.進一步加大城市化建設(shè)力度 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.制定嚴(yán)厲的法律制度,破壞者即判死刑 |
| B.保護生物多樣性,主要是讓人類發(fā)展的更快 |
| C.保護生物多樣性,不能急功近利,要做長遠(yuǎn)規(guī)劃 |
| D.人類不再從自然界中獲取物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.緩慢上升 | B.迅速上升 |
| C.保持相對穩(wěn)定 | D.先上升然后再降下來 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.“生物圈Ⅱ號”實驗沒有科學(xué)依據(jù),失敗在情理之中 |
| B.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園 |
| C.目前人類科學(xué)發(fā)達(dá)的程度還不足以攻克這個科學(xué)實驗課題 |
| D.人類目前還無法建立一個適合人類生存的人造環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
| 生物 | A | B | C | D |
| 能量(焦/米2) | 1.41×107 | 1.59×106 | 8.80×104 | 8.71×107 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.消費者 | B.生產(chǎn)者 |
| C.分解者 | D.非生物的物質(zhì)和能量 |
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