以下歸納和總結完全正確的一組是
| A． 對鑒別方法的認識 | B．對安全的認識 |
| ①區分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味 ③區分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
| C． 對現象的認識 | D．對防銹的認識 |
| ①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒別下列各組無色溶液，所選試劑正確的是（ ）
| 選項 | 待鑒別溶液 | 所選試劑（均為溶液） |
| A | Ca（OH）2和KOH | Na2CO3 |
| B | HCl和H2SO4 | AgNO3 |
| C | AgNO3和K2SO4 | BaCl2 |
| D | HNO3和NaNO3 | 酚酞 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列對應關系中，不正確的是（ ）
| | 實驗操作 | 化學方程式 |
| A | 除去銅粉中的少量鐵粉 | 3Fe+6HCl=2FeCl2+3H2↑ |
| B | 小蘇打用于治療胃酸過多 | NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ |
| C | 一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵 | Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 |
| D | 加裝催化裝置將汽車尾氣中的有害氣體轉化為參與大氣循環的氣體 | 2CO+2NO 2CO2+N2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
5分）A～F是由H、O、C、Ca、Cl等中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質。
（1）A和B分別由一種元素組成，且在一定的條件下發生反應生成了一種常用的滅火物質，若A為能使帶火星木條復燃，則B可能是 ；
（2）C和D分別由兩種相同元素組成，且在一定條件下可發生C→D，則C→D的化學方程式可能是 。
（3）E由三種元素組成，若遇F產生氣體，則F的化學式為 ；D若遇另一種物質又生成這種由三種元素組成的物質，則其反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
同學們依據物質類別和物質中某種元素的化合價構建了初中化學常見物質間的轉化關系坐標圖（圖中“→”表示物質間的轉化）．
請回答下列問題：
（1）工業上可用化合反應來制備B，且反應時放出大量熱，B的俗稱為 （2）E的固體露置在空氣中一段時間后質量會增加，其原因是 （3）H、G均可與F溶液反應，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液，則G與F溶液反應的化學方程式為 ．
（4）在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量F溶液，無明顯現象，則濾液中的溶質是（寫出所有可能） ．
（5）已知金屬鋁可與E溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種最輕的氣體，寫出該反應的化學方程式 ．
（6）A～M九種物質中能與F溶液反應的物質有 種．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下面實驗設計能夠達到目的的是
| | 實驗內容 | 實驗設計 |
| A | 除去H2中少量水蒸氣、HCl | 先通過濃H2SO4，再通過NaOH溶液 |
| B | 提純久置變質的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液，充分反應后，過濾 |
| C | 驗證某溶液為稀鹽酸 | 先測溶液的pH﹤7，再加入鋅粒 |
| D | 分離CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列各物質中混有的少量雜質，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（ ）
| 選項 | 物質 | 雜質 | 除雜試劑及操作方法 |
| A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣，點燃 |
| B | 氫氣 | 氯化氫 | 先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過過量濃硫酸 |
| C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液，充分反應后過濾 |
| D | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液，充分反應后過濾 |
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