分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下面實驗設計能夠達到目的的是
| | 實驗內容 | 實驗設計 |
| A | 除去H2中少量水蒸氣、HCl | 先通過濃H2SO4，再通過NaOH溶液 |
| B | 提純久置變質的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液，充分反應后，過濾 |
| C | 驗證某溶液為稀鹽酸 | 先測溶液的pH﹤7，再加入鋅粒 |
| D | 分離CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2 |
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津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某化學興趣小組設計的下列實驗方案不合理的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | 除去CaO中的CaCO3 | 滴加稀鹽酸至不再產生氣泡為止 |
| B | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 | 分別取等量的固體溶于水，溶液溫度降低的為硝酸銨 |
| C | 檢驗鹽酸中是否含有硫酸 | 滴加氯化鋇溶液，若產生白色沉淀，則含有硫酸 |
| D | 分離氯化鉀和二氧化錳 | 溶解，過濾，蒸發濾液；洗滌、干燥濾渣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
通過對初中化學的學習，我們掌握了一定的化學基礎知識．下面是常見物質的區分，其中所用方法錯誤的是（ ）
| A．硬水和軟水…甲肥皂水振蕩 |
| B．羊毛和滌綸…燃燒聞氣味 |
| C．氫氣和天然氣…點燃后觀其火焰顏色 |
| D．石灰水和雨水…滴加酚酞溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
A、B、C、D、E是初中化學常見的 5種化合物，均由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2種或3種組成，常溫下它們的轉化關系如圖1所示(部分反應的生成物未全部標出)，下列推斷正確的是
A. 若E是CO2，則A一定是Na2CO3
B. 若E是HCl，則A一定是CO2
C. 若E是NaOH，則B一定是酸
D. 若E是Na2CO3，則B一定是酸
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列各組溶液，只用一種試劑不能鑒別的是（ ）
| A．Na2SO4、CuSO4、NaCl | B．NaCl、Na2CO3、Na2SO4 |
| C．FeCl2、NaNO3、Na2SO4 | D．（NH4）4SO4、NH4Cl、NaCl |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除凈下列物質中所含少量雜質的方法錯誤的是
| 選項 | 物質（括號內為雜質） | 除雜質的方法 |
| A | CO（CO2） | 通過足量的氫氧化鈉溶液 |
| B | Cu(Fe) | 加適量的稀硫酸，過濾 |
| C | CaO(CaCO3) | 加適量的稀鹽酸、過濾 |
| D | KNO3(NaCl) | 配成高溫下的飽和溶液，降溫結晶 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
有一種工業廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵、少量硫酸銅和污泥。某同學設計了一個既經濟又合理的實驗方案，制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）并回收銅。方案流程如下：
【查閱資料】FeSO4·7H2O受熱易分解。
回答下列問題：
（1）步驟①中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____________。
（2）步驟②中需加入的物質是___________，目的是_________________________。
（3）步驟③中發生反應的化學方程式是_____________________________。
（4）步驟④的操作是蒸發濃縮、____________、過濾。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示的是幾種常見物質的轉化關系，其中A、B、C、D、E是單質，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應可生成D．（部分反應物、生成物及反應條件己略去）請回答下列問題：
（1）乙的化學式為 ；
（2）甲的化學式可能為 （只寫一種）；
（3）丙與乙反應的化學方程式為： ．
（4）寫出A的一條用途： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
以下歸納和總結完全正確的一組是
| A． 對鑒別方法的認識 | B．對安全的認識 |
| ①區分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味 ③區分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
| C． 對現象的認識 | D．對防銹的認識 |
| ①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
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