【題目】
[查閱資料]有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。
[實驗探究1]探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6ml的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號三志試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內,觀察現象并記錄如下:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無 | 蘋果 | 土豆 | |
實驗現象 | 反應速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復燃情況 | 不復燃 | 復燃 | 很快復燃 | |
實驗結論 | ||||
[實驗探究2]探究濃度對過氧化氫分解速率的影響:
取10ml30%的過氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100ml氧氣所用的時間,(其它實驗條件均相同)記錄如下:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實驗結論 | |||
[實驗條件3]用上述收集的儀器與不同位置進行反應,其中有一固體能在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應的化學方程式為: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點解釋下列現象錯誤的是
A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢——分子在不斷運動
C.氫氣燃燒——分子發生改變
D.酒精揮發——分子間空隙變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】野炊時,小明發現篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點 D.方便添加木柴
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含有同一種元素。其中,只有A為單質,B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物己省略),請回答:
![]()
(1)D的化學式為___
(2)請寫出下列反應的化學方程式
A→C:______ __;B→E: ___
在日常生活中,對可能有物質C生成的情況,我們應怎樣處理__ __。
(3)請寫出由A元素形成的兩種單質的名稱 。A的單質之間組成元素雖然相同,但性質、用途卻有著明顯的差異,其原因是 。由此,你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識 。A的單質用途非常廣泛,請舉出一例____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦礦石的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),取一塊質量為30克的黃鐵礦礦石樣品在氧氣中完全灼燒后得到10克氧化鐵(其中的鐵全來自二硫化亞鐵)同時生成二氧化硫。
(1)二硫化亞鐵中硫元素的化合價為
(2)計算黃鐵礦礦石樣品中二硫化亞鐵的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:
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(1)氣體X是CO2,其名稱是 ;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是 。
(2)反應Y需控制溫度在0~5℃,可將反應容器放在 中,該反應是化合反應,反應產物是CaO2·8H2O,請寫出化學方程式 。獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質,原因是 。
(3)CaO2的相對分子質量為 ,過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的質量比為 。
(4)為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO2·8H2O的質量分數,設計的實驗如下:稱取晶體樣品50g,加熱到220℃充分反應(方程式為2CaO2·8H2O
2CaO+O2↑+16H2O↑,雜質不發生變化),測得生成氧氣的質量為3.2g,請計算樣品中CaO2·8H2O的質量分數(CaO2·8H2O相對分子質量為216),寫出必要的計算過程。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是
A.品紅在水中擴散——分子在不斷運動
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發生變化
C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
D.一滴水中大約有 1.67×1021 個水分子——分子很小
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