11．解釋下列句子中加點詞在文中的意義。(2分)
(1)日光下澈，影布石上。 影：
(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。 悄愴：
9．請你認真探究歷史教科書中關于“馬”字的演變圖示，根據要求寫出探究結論。(2分)
(1)從漢字的起源看：
(2)從漢字的發展看：
8.請按示例填寫相關內容(2分)
示例：《三國演義卜 ――― 羅貫中――― 楊 修 ―――恃才放曠
(1) 《水 滸》 ――― ――― ―――
(2) 《魯濱遜漂流記> ――― ――― ―――
本報訊 為提高中學生口語表達能力，5月28、29日，西寧市教育局、北京外語教學與 研究出版社等單位聯合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學生英語口語能力演講比賽”。
這次比賽先由西寧地區各中學進行預選賽，各校推薦優秀學生參賽。被推薦的83名學生分別參加了初中組和高中組比賽。比賽采用已備演講和現場問答的形式。評委由我省外籍專家、大學外語教師和資深的英語教師組成，他們現場評分，共評出九名一等獎。這次比賽不僅檢測了我市中學生綜合運用英語的能力和水平，而且對培養學生學習英語的興趣和信心有著非常重要的意義。 (《西寧晚報》
7．請用一句話概括下列新聞的主要內容(不超過18個字)(2分)
6．選用下列四個詞語，擴展為一段通過寫景表達自己感悟的話。(不少于50字)(3分)
懷古傷今 遙遙在望 蕭索 鍥而不舍 袖手旁觀 繁花嫩葉 玄虛
嘆為觀止 巧妙絕倫 頹唐 重巒疊嶂 豁然開朗 氣象萬千 蹣跚
5.按要求填空。(以下六小題西寧考生全做；湟源、大通考生只選做五小題)(10分)
(1)“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。 ， 。
(《魚我所欲也》)
(2)龔自珍的《己亥雜詩》中詩人以落花為喻，表明自己心志的詩句是
，
(3)《<論語)十則》中論述學習與思考之間辯證關系的句子是： ，
。
(4)王維的《使至塞上》中表現塞外奇特壯美風光的句子是： ，
。
(5)《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景的詩句是： ，
。
(6)五月中旬的一個夜晚，西寧突降大雪，清晨當你走出家門，看到綠樹枝頭掛滿的雪花，不由吟誦起了岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句“ ，
。
(1)二者不可得兼，舍生而取義者也。
(2)落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(3)學而不思則罔，思而不學則殆。
(4)大漠孤煙直，長河落日圓。
(5)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
(6，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
4．下列句中加點的詞語使用恰當的一項是( ) 4．A
A．在環境激變的今天，我們應該重新體會格物致知的真正意義。
B．只要我們全力以赴付諸東流，就是取得很小的成績，也是可喜的。
C張悅激動地說：“不是我妄自菲薄，你們能做的，我也能。”
D．邰麗華雖然是殘疾人，但我們不可刮目相看，因為她領舞的《千手觀音》舞蹈的確不錯。
3．下列詞語的音、形、義全都正確的一項是( )(3分)
A.陰晦(huì) 悲傖 羈(約束)絆
B.恣睢(suī) 誆騙 峰巒(高大的山)
C.惻(cè)隱 凝望 義憤填膺(胸)
D.桑葚(shèng) 嫻熟 匿(隱藏)名
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