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A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

B．瓶中氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．蠟燭熄滅后,瓶塞不易打開

D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體只有二氧化碳?xì)怏w

實驗步驟：

裝置一 裝置二

（1）測量實驗需要的具支試管的容積。

（2）在干燥的具支試管中裝入銅粉，塞上橡皮塞。用癟氣球密封試管的支管口。移動注射器活塞，在注射器中留有一定體積的氣體，記錄體積后插入橡皮塞中，根據(jù)酒精燈高度，將試管固定在鐵架臺上。

（3）用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器。

（4）停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。

根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

①在實驗室中如何測量該具支試管的容積？

②在實驗加熱過程中，具支試管上的小氣球作用是 ，不斷推拉注射器的目的是：

③假設(shè)具支試管的容積為50ml，反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20ml，反應(yīng)后注射器中氣體的體積為6ml，則反應(yīng)消耗氧氣的體積為 ml。由此可得實驗結(jié)論

④下列關(guān)于該實驗的說法正確的是 （填序號）

a、加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱

b、注射器中預(yù)先不留一定體積的氣體對實驗結(jié)果沒有影響

c、反應(yīng)停止試管冷卻后，將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi)。

⑤若將裝置一改成裝置二，裝置二優(yōu)點：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 。

（2）指出圖②中的一處錯誤操作 。

（3）通過計算確定需要水的質(zhì)量是 g，配制時應(yīng)選擇 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。

（4）下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7．5%的是_____________（填序號）（2分）

A、②操作中食鹽與砝碼放置顛倒；

B、①操作中有固體灑落；

C、⑤操作中有水濺出；

D、讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過低；

E、裝瓶存放操作中溶液灑落。

（5）該同學(xué)在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”“不受影響”）（2分）

①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：____________________________，

②鎂帶在空氣中在燃燒：________________________________，

③）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：________________________________，

④鐵在氧氣中燃燒：_____________________________。

⑤加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ；

上述反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是 。（用序號填寫）

（1）右圖為進(jìn)行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：C試管中收集到的氣體是 ，圖中B端為電源的 （填“正”或“負(fù)”）極，該實驗說明水是由 組成的。

（2）為了探究“水的凈化”過程，同學(xué)們?nèi)×怂畼樱�觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行 （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有 。（填字母）

A．鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是 。（寫出一條即可）

②再向濾液中加入 來除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）自然界中幾乎沒有純凈的水，下列措施不屬于水的凈化方法的是 （填字母）

A．沉降 B．過濾 C．消毒 D．電解

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)提倡以下用水方式中的 （填字母）

A．用淘米水、洗菜水澆花 B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，具有 性，能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時放出 供生命活動所需。

（2）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱氯酸鉀，請寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）：____________________________

A．A B．B C．C D．D

A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強(qiáng)