8．有一邊長為2的正方形紙片ABCD.先將正方形ABCD對折.設折痕為EF,再沿過點D的折痕將角A反折.使得點A落在EF的H上.折痕交AE于點G.則EG的長度為【查看更多】

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有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A

反折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G，求EG的長度．

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有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖①）；再沿

過點D的折痕將角A翻折，使得點A落在EF的H上（如圖②），折痕交AE于點G，則EG的長度為（　　）

A、4

-6

B、2

-3

C、8-4

D、4-2

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有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A翻折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G．
（1）求∠ADG的度數；
（2）求EG的長．

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有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A反折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G，求EG的長度．

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有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A翻折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G．
（1）求∠ADG的度數；
（2）求EG的長．

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小學

有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A反折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G，求EG的長度．

有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A翻折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G．
（1）求∠ADG的度數；
（2）求EG的長．

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有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A反折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G，求EG的長度．

有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A翻折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G．（1）求∠ADG的度數；（2）求EG的長．

有一邊長為2的正方形紙片ABCD，先將正方形ABCD對折，設折痕為EF（如圖（1））；再沿過點D的折痕將角A翻折，使得點A落在EF的H上（如圖（2）），折痕交AE于點G．
（1）求∠ADG的度數；
（2）求EG的長．