一次測試八年級若干名學生1分鐘跳繩次數的頻數分布直方圖如圖所示，請根據這個直方圖回答下列問題：
（1）已知自左至右第2、3組（組中值分別為145、155）的頻率之和為0.28，第3、4、5組（組中值分別為155、165、175）的頻率之和為0.8，則參加測試的總人數有人，第3組的頻數為人，第4組的頻率為，并將直方圖補充完整；
（2）若圖中自左至右各組的跳繩平均次數分別為137次，146次，156次，164次，177次，則參加測試的學生跳繩的平均次數為（只需列出算式，不用計算結果）；
（3）若測試所得數據的中位數是160次，則測試次數為160次的學生至少有人．（直方圖中每一組包括前一個邊界值，不包括后一個邊界值）

一次測試八年級若干名學生1分鐘跳繩次數的頻數分布直方圖如圖所示，請根據這個直方圖回答下列問題：
（1）已知自左至右第2、3組（組中值分別為145、155）的頻率之和為0.28，第3、4、5組（組中值分別為155、165、175）的頻率之和為0.8，則參加測試的總人數有______人，第3組的頻數為______人，第4組的頻率為______，并將直方圖補充完整；
（2）若圖中自左至右各組的跳繩平均次數分別為137次，146次，156次，164次，177次，則參加測試的學生跳繩的平均次數為______（只需列出算式，不用計算結果）；
（3）若測試所得數據的中位數是160次，則測試次數為160次的學生至少有______人．（直方圖中每一組包括前一個邊界值，不包括后一個邊界值）

體育教師抽樣調查了七年級50名學生1分鐘跳繩的次數，繪制出頻數分布表和頻數分布直方圖．

組別	次數x	頻數（人數）
第1組	70≤x＜90	1
第2組	90≤x＜110	2
第3組	110≤x＜130	a
第4組	130≤x＜150	20
第5組	150≤x	22

請結合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=；請把頻數直方圖補充完整；
（2）若七年級學生1分鐘跳繩次數x≥130為優秀，該校七年級共有300名學生，估算該校七年級有多少學生跳繩優秀．