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(1)由圖乙可讀出OA= cm.AB= cm. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

在“探究求合力的方法”的實驗中，沿著兩個相互垂直的方向拉彈簧秤（量程均為5N），將橡皮筋拉到O點，如圖a所示。這時兩個彈簧秤的示數可從放大后的圖中讀出。
（1）由圖a可讀出兩個拉力的大小分別為____________N和____________N；
（2）如圖b所示（每方格的長度代表0.5N），在空白方向格紙中畫出這兩個力及它們合力的圖示。?

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在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）甲同學測得的重力加速度數值明顯大于當地的重力加速度值，造成這一情況的可能原因是

；
A．測量擺長時，把懸掛狀態的擺線長當成擺長
B．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次，此后擺球第50次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷的時間為t，并由計算式T=

求得周期
C．開始擺動時振幅過小
D．所用擺球的質量過大
（2）乙同學先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為

cm，然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間，從圖乙可讀出時間為

s，當地的重力加速度g=

m/s²．（重力加速度的計算結果保留三位有效數字）
（3）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，丙同學設計了一個巧妙的方法而不用測量擺球的半徑．具體作法如下：
①第一次懸線長為L₁時，測得振動周期為T₁；
②第二次增大懸線長為L₂時，測得振動周期為T₂；
③根據單擺周期公式可求得重力加速度為g=

．（用題給符號表示）

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在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：

（1）甲同學測得的重力加速度數值明顯大于當地的重力加速度值，造成這一情況的可能原因是____；

A．測量擺長時，把懸掛狀態的擺線長當成擺長

B．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次，此后擺球第50次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷的時間為t，并由計算式求得周期

C．開始擺動時振幅過小

D．所用擺球的質量過大

（2）乙同學先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為_______cm，然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間，從圖乙可讀出時間為____________s，當地的重力加速度g=________m/s²。（重力加速度的計算結果保留三位有效數字）

（3）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，丙同學設計了一個巧妙的方法而不用測量擺球的半徑。具體作法如下：

①第一次懸線長為L₁時，測得振動周期為T₁；

②第二次增大懸線長為L₂時，測得振動周期為T₂；

③根據單擺周期公式可求得重力加速度為g=__________________。（用題給符號表示）

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在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：

（1）甲同學測得的重力加速度數值明顯大于當地的重力加速度值，造成這一情況的可能原因是___________；

A．測量擺長時，把懸掛狀態的擺線長當成擺長

B．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次，此后擺球第50次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷的時間為t，并由計算式求得周期

C．開始擺動時振幅過小

D．所用擺球的質量過大

（3）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，丙同學設計了一個巧妙的方法而不用測量擺球的半徑。具體作法如下：

①第一次懸線長為L₁時，測得振動周期為T₁；

②第二次增大懸線長為L₂時，測得振動周期為T₂；

③根據單擺周期公式可求得重力加速度為g=__________________。（用題給符號表示）

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一位同學設計了用打點計時器測量小車沿斜面下滑的加速度的實驗，實驗裝置示意圖如圖甲所示．已知打點計時器使用的電源的頻率為50Hz，圖乙是所打出的紙帶的一段，用毫米刻度尺量得數據如下：s₁=1.69cm，s₂=2.28cm，s₃=3.04cm，s₄=3.82cm，s₅=4.58cm，s₆=5.36cm，s₇=6.14cm．

（1）由圖乙可知，相鄰兩計數點之間的時間間隔△t=

0.06

s；
（2）利用所測數據計算小車沿斜面下滑的加速度時，有一數據不可靠，這一數據是

s₁

（填數據的字母代號）；
（3）去掉這一不可靠數據，利用其余數據可求出小車下滑的加速度大小a=

2.14

m/s²（取三位有效數字）．

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