科目:czsx
來源:
題型:單選題
如圖是兩把按不同比例尺進行刻度的尺子,每把尺子的刻度都是均勻的,已知兩把尺子在刻度10處是對齊的,且上面尺子在刻度15處與下面的尺子在刻度18處也剛好對齊,則上面尺子的刻度16在下面尺子對應的刻度是

- A.
19.4
- B.
19.5
- C.
19.6
- D.
19.7
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科目:czsx
來源:
題型:
(2012•鼓樓區一模)如圖是兩張大小不同的4×4方格紙,它們均由16個小正方形組成,其中圖①與圖②中小正方形的面積比為5:4,請在圖②中畫出格點正方形EFGH,使它與圖①中格點正方形ABCD的面積相等.

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科目:czsx
來源:2012年山西省中考數學模擬試卷(六)(解析版)
題型:填空題
如圖是兩張大小不同的4×4方格紙,它們均由16個小正方形組成,其中圖①與圖②中小正方形的面積比為5:4,請在圖②中畫出格點正方形EFGH,使它與圖①中格點正方形ABCD的面積相等.
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科目:czsx
來源:
題型:解答題
如圖是兩張大小不同的4×4方格紙,它們均由16個小正方形組成,其中圖①與圖②中小正方形的面積比為5:4,請在圖②中畫出格點正方形EFGH,使它與圖①中格點正方形ABCD的面積相等.

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科目:czsx
來源:鼓樓區一模
題型:填空題
如圖是兩張大小不同的4×4方格紙,它們均由16個小正方形組成,其中圖①與圖②中小正方形的面積比為5:4,請在圖②中畫出格點正方形EFGH,使它與圖①中格點正方形ABCD的面積相等.

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科目:czsx
來源:江蘇省南京市鼓樓區2011-2012學年九年級數學第一次調研卷
題型:022
如圖是兩張大小不同的4´
4方格紙,它們均由16個小正方形組成,其中圖①與圖②中小正方形的面積比為5∶4,請在圖②中畫出格點正方形EFGH,使它與圖①中格點正方形ABCD的面積相等.
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科目:czsx
來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考數學一模試卷(解析版)
題型:填空題
如圖是兩張大小不同的4×4方格紙,它們均由16個小正方形組成,其中圖①與圖②中小正方形的面積比為5:4,請在圖②中畫出格點正方形EFGH,使它與圖①中格點正方形ABCD的面積相等.
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科目:czsx
來源:
題型:
7、如圖是兩戶居民家庭全年各項支出的統計圖,根據統計圖,下列對兩戶教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( )

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科目:czsx
來源:
題型:
如圖是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.請在方格紙中分別畫出符合要求的圖形:
(1)請在圖1中,畫出一個面積為12的等腰梯形ABCD;
(2)請在圖2中,畫出一個各邊長均為整數的直角梯形MNPQ.
注意:梯形的各頂點均需畫在小正方形的頂點上.

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科目:czsx
來源:
題型:
2、如圖是兩個相似矩形,如果它們的相似比是3:4,求證:它們面積的比是3
2:4
2.

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科目:czsx
來源:
題型:

如圖是兩個等邊三角形拼成的四邊形.
(1)這個圖形是不是旋轉對稱圖形?是不是中心對稱圖形?若是,指出對稱中心.
(2)若△ACD旋轉后能與△ABC重合,那么圖形所在平面上可以作為旋轉中心的點共有幾個?請一一指出.
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科目:czsx
來源:2012年北師大版初中數學八年級下5.3頻數與頻率練習卷(解析版)
題型:選擇題
如圖是兩戶居民家庭全年各項支出的統計圖根據統計圖,下列對兩戶教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( )

A.甲戶比乙戶大 B.乙戶比甲戶大 C.甲.乙兩戶一樣大 D.無法確定哪一戶大
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科目:czsx
來源:2008年北京市西城區中考數學二模試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖是兩戶居民家庭全年各項支出的統計圖,根據統計圖,下列對兩戶教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( )

A.甲戶比乙戶大
B.乙戶比甲戶大
C.甲,乙兩戶一樣大
D.無法確定哪一戶大
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科目:czsx
來源:2007年甘肅省甘南州合作一中高中民族班、實驗班招生考試數學試卷(解析版)
題型:選擇題
(2006•南京)如圖是兩戶居民家庭全年各項支出的統計圖,根據統計圖,下列對兩戶教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( )

A.甲戶比乙戶大
B.乙戶比甲戶大
C.甲,乙兩戶一樣大
D.無法確定哪一戶大
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科目:czsx
來源:2011年北京市北大附中中考一模前數學集訓試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖是兩戶居民家庭全年各項支出的統計圖,根據統計圖,下列對兩戶教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( )

A.甲戶比乙戶大
B.乙戶比甲戶大
C.甲,乙兩戶一樣大
D.無法確定哪一戶大
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科目:czsx
來源:學習周報 數學 滬科九年級版 2009-2010學年 第23期 總第179期 滬科版
題型:044
現有一項資助貧困生的公益活動由你來主持,每位參與者需交贊助費
5
元.活動規則如下:如圖是兩個質地均勻可以自由轉動的轉盤,每個轉盤被分成6
個相等的扇形.參與者轉動這兩個轉盤,轉盤停止后,指針各指向一個數字(
若指針在分界線上,則重轉一次,直到指針指向某一數字為止)
.若指針最后所指的數字之和為12
,則獲一等獎,獎金20
元;若數字之和為9
,則獲二等獎,獎金10
元;若數字之和為7
,則獲三等獎,獎金5
元;其余的均不得獎.此次活動所籌集到的贊助費除支付獲獎人員的獎金外,其余全部用于資助貧困生的學習和生活.
(1)分別求出此項活動中獲得一等獎、二等獎、三等獎的概率;
(2)若此項活動有2000人參加,活動結束后至少有多少贊助費用于資助貧困生?
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