2008-2009學年度淄博市周村區第一學期六年級期中考試
語文試卷
一、積累與運用
1、抄寫下面的句子，力求規范、美觀。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去。
2、閱讀下面文字，給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。
⑴我們最后來到一處空地。那座懸崖就sǒn?（ ）立在空地的另一邊。
⑵每一年，都有人猝（ ）不及防地在車里凍僵，沒有經歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。
3、解釋下列句中加點的詞。
⑴昂首觀之，項為之強：
⑵見賢思齊焉：
⑶尊君在不：
⑷死而后已，不亦遠乎：
4、翻譯下列句子。
⑴溫故而知新，可以為師矣。
⑵己所不欲，勿施于人。
⑶友人慚，下車引之，元方入門不顧。
⑷余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
5、名著閱讀。
某校圖書館準備制作名著推薦卡，學校將此任務分配給每一位在校生。假如你是這所學校的一名初一學生，請你向同學們推薦《愛的教育》這部小說。
《愛的教育》推薦卡（德?亞米契斯）
小說主人公：
相關情節：
對人物的評價：
推薦理由：
6、仿照示例，請從“果”“實”中任選一詞進行擴寫，要求擴寫后的語句語言優美，富有文采。擴寫時不要拘泥于示例，在詞前、詞后擴寫均可。
示例：布――瀑布――飛瀉的瀑布――飛瀉的瀑布引人佇立凝望。
仿寫：
7、默寫。
⑴吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ ？ ？
⑵俄而雪驟，公欣然曰：“ ？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“ 。”
⑶ ，還來就菊花 。
⑷無可奈何花落去， 。
⑸君問歸期未有期， 。
⑹ ，天光云影共徘徊。
二、閱讀
（一）閱讀下面文字，完成8－13題
看不見的愛
夏季的一個傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個10歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。
那孩子有時能把彈丸打偏
那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。
我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎?”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑。“謝謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”
我怔住了。⑴
半晌，我喃喃地說：“噢……對不起!但為什么?” ⑵
“別的孩子都這么玩兒。”
“呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢?”
“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”
我沉默了。
過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。
他母親并沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節奏也慢了下來。
我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再移點，然后再慢慢移回來。
他只知道大致方向啊！
夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區別。
又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。
“看來今天他打不中了。”我想。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉身向回走去。
走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。
8、給文中加點字注音。
粗糙（ ） 屏住（ ）
9、文中是通過對母親的哪些方面的描寫來表現她對孩子的無限愛心的？
10、畫橫線⑴處“我怔住了”的原因是什么？
11、畫橫線⑵處的句子語意并不完整，請根據語言環境，寫出此句的完整意思。
12、“我”為什么長時間觀看孩子打彈弓？
13、文章結尾的一句話照應了文中的哪兩句話？
（二）閱讀下面文字，完成14－17題
深情地抱住一棵樹
林清玄
深情地抱住一棵樹
感受樹的生命
體會樹的不凡
進入樹的堅強
一旦化入樹的整體
失去擁抱樹的我
就會在樹里
看見自己
在青島的嶗山，巧遇一棵茶花樹。
茶花樹的歲數已無從查考，聽說至少有七八百歲。
只能以“偉大”“非凡”來形容。這棵茶花樹，有四層樓高，花開數以萬計，使得整個庭院甚至整個天空，都是一片深紅，美麗的深紅。
所有的人為了看清整棵樹，只好后退到墻邊，仰望。
我走到茶花樹下，靠近樹干，輕輕地、敬仰地緊抱茶花樹。那一刻，如同觸電，茶花樹把百年的心情傳到我的身上。我繞了一圈，又緊靠到樹上去。
茶花樹無言，卻告訴我生命的無常，因為它看盡了王朝的興衰起落。
茶花樹無語，卻告訴我每一次的風雨，只要經得起考驗，就會變得更強大。
茶花樹不動，卻告訴我追求美之必要，它的歲月都是在開最美的茶花。
在嶗山，茶花樹還算是個嬰兒，有許多樹是唐宋時代就有的，還有幾棵從漢朝到現在的老樹。
祭拜之后，我一一去拜訪老樹，并深情地擁抱它們。
我從幼年時代就喜歡擁抱樹木，在心情不佳、處境惡劣的時候，就會跑到離家不遠的桃花心木林，擁抱那棵最高大的桃花心木。樹的堅強與崇高撫慰了我：“安心吧！在你之前，有許多人心情比你更差，也有許多人處境比你更壞；他們不都熬過來了嗎？我見過很多這樣的人，你會渡過難關的。”
在城市里，周遭并沒有大樹，我種植了心靈的大樹。那棵樹也是飽經風霜和考驗的，但它有鮮明的態度、正向的思維、堅強的意志，只要我閉起眼睛，貼近大樹，一切的不如意，就風吹云散了。
我擁抱山林的大樹，因為它們看盡了歷朝歷代人間的繁華與凄涼，可以使我們穿越了一朝一夕的迷思。
我想起許多年前，在黃山的萬峰之巔，靠在一棵老松的樹干上，看著腳底的煙云風霧，內心感動莫名。這千年老松樹腳下竟無土，它是從石頭縫中生長的。
腳下無寸土，卻能屹立千年，不只青松如此，歷史上偉大的修行人、思想家、創造者，哪一個不是從萬仞崗那毫無寸土的石頭上生長起來的呢？
14、“我”為什么喜歡擁抱樹木？
15、文中的“心靈的大樹”有什么特點？
16、文中劃線句子運用了什么修辭手法？應該怎樣理解這個句子的含義？
17、讀完本文，你認為作者林清玄是一個怎樣的人？
三、作文
18、小學度過了五年，如今你已經是一名中學生了。在以往的學習生活中，一定有你自己的酸甜苦辣，有的可能影響了你的個性發展。請你將題目“我的 ”補充完整，寫一篇不少于500字的文章，向老師和同學介紹一下自己。書寫要認真，卷面要整潔。
2007-2008學年度濰坊市臨朐第二學期八年級期末學情測試
語文試卷
第一部分 積累與運用（25分）
1．給下列加點的字注音或根據拼音，將漢字寫在橫線上。（4分）
黝黑 躋身 闊chuò 作yī
卷帙 俯瞰 寬yòu jiǒng異
2．請找出下列詞語中的錯別字，并改正（4分）
離經判道 坦蕩如砥 洗耳躬聽 無欲則鋼
安分守紀 強聒不舍 優柔寡斷 以身殉職
錯別字
改正
3．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）
A．要善于抓住機遇，經過拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機遇，便會一失足成千古恨。
B．畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。
C．敢于仗義執言的人，即使有些缺點，也不可與那些少說為佳、明哲保身的好好先生同日而語。
D．歷史上不少忠臣義士，盡忠進諫，結果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事千古流芳。
4．名著、名句填空。（6分）
（1）詩家清晨在新春， 。
（2） ，病樹前頭萬木春。
（3）其業有不精，德有不成者， ， ，豈他人之過哉？
（4）《有的人》中的“ ， ”兩句詩化用了白居易《賦得古原草送別》中的兩句詩：“離離原上草，一歲一枯榮。”
（5）某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前。”據此可猜測這場戲與《水滸傳》中 和 兩位英雄有關。
（6）其為人也， ， ，不知老之將至云爾。（《論語》）
5．下列語段中劃線部分有五處語病，請選擇其中的三處加以改正。（6分）
幾年前，①在彩電市場嚴重滯銷的情況下，②長虹電器廠大幅度率先降價銷售，雖然虧了本，但贏得了產銷兩旺，③經濟效益一下子迅速躍居全國同行業前茅。④通過長虹電器廠的經營理念，使我們懂得了一個道理：⑤企業如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；⑥反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。
第 處改為
第 處改為
第 處改為
6、據報道，舉世矚目的北京奧運會火炬傳遞活動將于
觀眾朋友們， 。
第二部分 閱讀（35分）
2007-2008學年度淄博市張店第二學期初三學業水平自我診斷
語文試卷
一、積累與運用
1．閱讀下面材料，按要求完成①②題。
傅雷對孩子的愛，雖然不是溫情脈脈，卻是一種別樣的舐犢之情，孩子的金色童年，并沒有因為他的嚴厲而àn然失色。
①給加點的字注音：舐犢之情
②根據拼音寫出漢字：àn然失色
2．閱讀下面一段文字，根據括號內的意思在橫線上寫出相應的成語。
圖片展覽揭露了不少(很少有人知道) 的二戰史實，包括中國人在被迫到日本服勞役的故事，其中，中國勞工從事異常繁重的勞動，受盡了非人的折磨，生存下來的寥寥無幾。這一切，都時時刻刻警示我們：“我們不能(再走翻過車的老路。比喻不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤) ，把命運交托別人，命運應掌握在自己手中。”
3．閱讀下面語段，按要求做題。
真正美麗的生命執著地追求著真善美，它不會趨炎附勢的扭曲自己的形象，不會莫名奇妙地涂改自己靈動的線條。(1)有時，它也許會被冷酷地阻斷，有時，它也許會被無情的擱淺。(2)但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚著一個美麗的主題的原因：在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。
① 劃線句(1)有一處標點錯誤，請寫出修改意見。
②劃線句(2)有一處明顯的語病，請寫出修改意見。
4．文學常識
①“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?”陸游的這兩句話所稱贊的是《 》這篇文章的藝術成就。
②“王侯將相寧有種乎!”這是距今兩千二百多年前，農民起義領袖 (人名)石破天驚的質問之聲，從此，揭開反抗秦朝殘暴統治的序幕。
5．語文活動
語文老師準備把同學們近一年來的優秀作文編成集子，請你給這本作文集取個有意義的名字，并簡單說明取名的理由。
作文集的名字：
取名的理由：
6．默寫填空
① ，西北望，射天狼。
②馬作的盧飛快， 。
③過盡千帆皆不是， 。
④后值傾覆， ， ，爾來二十有一年矣。
⑤李清照的《武陵春》一詞中，最能形象生動地表現詞人愁苦之重的句子是：
， 。
二、古詩文閱讀
閱讀范仲淹的詞《漁家傲 秋思》，回答后面的問題。
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千帳里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
7．詞中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句所表達的內容是什么?
閱讀下面文言講段，做8―11題。
(甲)秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；(A) ， ；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起．
(乙)時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“(B) ， ，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶末已，君謂計將安出?”
8．根據原文內容，把文中A、B兩處應填充的句子寫在下面相應的橫線上。
A： ， ；
B： ， ，
9．解釋下面加點的詞語。
①以頭搶地爾 ②天下縞素
③謂先主曰 ④將軍宜枉駕顧之
10．用現代漢語翻譯下面文言句子。
①懷怒未發，休?降于天。
②然志猶未已，君謂計將安出?
11．閱讀上面兩個文段，浦你就其中的一個人物作簡要分析。
閱讀下面課外文言文，做12一14題。
文侯與虞人期獵
文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉!”乃往，身自罷②之．魏于是乎始強。
【注釋】①虞人：掌管山澤苑囿打獵的官。 ②罷：通“疲”。
12．解釋下面加點的詞。
①文侯與虞人期獵 ②是日
13．用現代漢語寫出下面文言句子的意思。
天又雨，公將焉之?
14．請簡要說說你從這則故事中得到的主要啟示。
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