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1．物理學中的“做功”與日常生活中“做工”的含義不同，物理學中的“做功”必須同時具備兩個必要因素：一是___________；二是_____________________。

2．用速度可以表示物體運動的快慢．在物理學中，我們同樣可以用___________表示做功的快慢，它是指___________．用來表示所做功中有用功所占比例大小的物理量是___________.

3．工人師傅在螺母下面墊一個面積較大的墊圈，是為了___________在使用扳手的時候，常常在扳手末端再套上一段鐵管，這是為了___________。

4．用動力臂是阻力臂l2倍的撬棒，撬重為l800N的石頭，所用動力至少是___________。

5．如下圖所示的均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的，使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼，為了使杠桿在水平位置重新平衡，應該在A刻線處掛___________個鉤碼。（每個鉤碼的質量都相等）

6．如果把鐵掀看作費用杠桿，如圖所示的A、B、C三點中，支點是___________點，動力作用點是___________點，阻力作用點是___________．

7．某起重機將l×10⁴N的重物沿豎直方向提起，重物由靜止開始先向上做變速直線運動，然后做勻速直線運動．已知重物在開始的30s內上升的高度為16m，在接著的10s內又勻速上升了8m．若空氣阻力忽略不計，則在勻速運動過程中，起重機對重物的拉力的功率是______W；在上述的40s內，重物運動的平均速度是_______m／s．

8．甲、乙兩位同學分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時間比乙用的時間長，兩人對木頭做功的大小關系是W_甲______（填“>”“=”或“<”）W_乙．對木頭做功快的是同學________．

9．重為1000N的小車，在拉力的作用下沿水平地面勻速前進10m，小車所受阻力為車重的0.3倍，則拉力對小車做的功為___________J；小車重力做的功為___________J．

10．某同學在坐旋轉游藝機，游藝機開始旋轉并加速，在這過程中他的動能___________；他看見周圍的人和建筑都在旋轉，這是他以___________為參照物得到的結論．

11．2003年10月15日，我國自行設計制造的“神舟”五號飛船發射升空，浩瀚的太空迎來了第一位中國訪客．飛船升空后，首先進入的是近地點高度約200km、遠地點高度約343km的橢圓軌道．飛船從近地點向遠地點運動的過程中，它的勢能___________．

12．下列物體中：A．掛在屋頂上的電燈；B．被拉開的彈簧門；C．空中飛行的小鳥；D．在冰場滑行的運動員；E．從斜坡上滾下的石頭；F．在平直公路上行駛的汽車．只具有動能的是___________．只具有勢能的是___________．既具有動能，又具有勢能的是___________．

13．把質量相同、材料不同的兩個金屬球甲和乙，加熱到相同的溫度，然后分別投入兩杯初溫相同、質量也相同的水中，最后發現投入乙球的杯內水溫較高，那么可以斷定甲、乙兩種金屬的比熱容c_甲___________ （填“>” “=”或“<”）c_乙．

14．內燃機的一個工作循環有四個沖程，如圖所示表示的是其中的___________沖程；它將___________能轉化成___________能．

15．甲、乙兩個物體的質量之比為1：4，比熱容之比為1：2，它們吸收了相同的熱量，則甲物體溫度變化是乙物體溫度變化的___________倍。

16．如下圖所示，潛入水中的潛水艇需要上浮時，通過壓縮空氣將水艙中的水排出．在潛水艇排水且上浮（未露出水面）的過程中

    A．浮力對潛水艇不做功

    B．潛水艇內的每個人，機械能都在增加

    C．潛水艇重力減小，所受浮力變大

    D．潛水艇重力不變，所受浮力不變

17．以下有關慣性的說法正確的是

    A．物體只有靜止或勻速直線運動時才有慣性

    B．物體運動速度大時，慣性大；物體運動速度小時，慣性小

    C．對物體做功可使物體的慣性變大

    D．一切物體在任何狀態下都有慣性

18．如下圖所示，一男孩用水平方向的力推停在地面上的汽車，沒能推動．下列說法中正確

    A．因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動

    B．因為推力小于汽車所受的重力，所以汽車未被推動

    C．汽車未被推動，推力對汽車沒做功

    D．雖然汽車未被推動，但推力對汽車做了功

19．兩個物體相接觸，熱不再從一個物體向另一個物體傳遞的原因，是兩個物體具有相同的

    A．溫度                  B．熱量                   C．內能                   D．比熱

20．甲機器的功率比乙機器的功率大，這表示

    A．甲做的功比乙多

    B．甲做功的時間比乙短

    C．在同樣長的時間內，甲做的功比乙多

    D．甲機器做功比乙機器快

21．如圖所示，屬于熱傳遞方式改變物體內能的是

A                                B                                 C                                 D 

22．一個人用同樣大小的、水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離.關于拉力所做的功，下列說法中正確的是

    A．在粗糙地面上做功較多

    B．在光滑地面上做功較多

    C．兩次做功一樣多

    D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少

23．關于實際機械的機械效率，下列說法正確的是

    A．機械效率，應當小于1

    B．機械效率，可以等于1

    C．機械效率可以大于1

    D．以上說法都不對

24．下列關于內能說法正確的是

    A．物體運動速度越大，分子動能越大，因此內能越大

    B．內能跟溫度有關，所以0℃的冰沒有內能

    C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大

    D．靜止的物體沒有動能，但具有內能

25．如下圖所示，A、B兩物體分別重2N和5N，不計滑輪重和摩擦，B對長平面的壓力為

    A．1N                      B．2N                      C．3N                      D．4N

26．下雨時，雨滴接近地面時，做的是勻速直線運動，雨滴的大小不同，勻速運動時速度的大小也不同．無風時，測得兩雨滴的質量之比為：b，下落的速度之比為c；d，則重力對兩雨滴做功的功率之比等于

    A．：b                  B．c：d                    C．c：bd                 D．d：bc

27．下列說法正確的是

    A．沒有外力對物體做功，物體一定處于靜止狀態

    B．外力對物體做功時，物體的速度一定改變

    C．物體的動能增加時，勢能一定減小

    D．物體運動狀態改變時，一定受到外力的作用

28．對于功的理解，下列說法正確的是

    A．作用在物體上的力越大，做的功越多

    B．物體通過的距離越長，對物體做的功越多

    C．物體由于慣性在光滑水平面上勻速滑動時，沒有力對物體做功

    D．將一個物體水平地從甲地拎到乙地不做功，將其水平地從甲地拖到乙地也不做功

29．四個學生要將一個箱子搬到高約2m小車上，車子離箱子有一段距離，現有四種搬法：

（1）將箱子抬到小車處，再搬上車；

（2）將箱子在地上水平拖到小車處，再搬上車；

（3）將小車開到箱子處，再將箱子搬上車；

（4）將小車開到箱子處，再用一塊木板搭成斜面，將箱子沿斜面推上去

四個學生就做功多少問題對四種方法評價如下，其中正確的是 

    A．（1）和（2）相比較，（2）做功較多

    B．（1）和（3）相比較，（1）做功較多

    C．（3）和（4）相比較，（3）做功較多

    D．四種方法做功一樣多

30．如下圖所示，杠桿可繞O（O是杠桿的支點）轉動，現在B端掛一重為G的物體，在A端施加一作用力F，使其在如圖所示位置平衡．則

    A．F一定大于G

    B．F可能大于G、等于G或小于G

    C．F一定小于G

    D．F一定等于G

31．如下圖所示，甲為辦公用的裁紙刀，乙為其示意圖，根據裁紙刀所受動力F₁的方向及阻力F₂的力臂L₂．畫出動力F_l的力臂L₂和阻力F₂．

32．如圖所示是一種常見的活塞式抽水機的示意圖，在圖中畫出手柄所受動力F₁的力

33．如下圖所示是某同學斜拉旅行箱站立的簡化模型．箱內物品有輕有重，較重物品是在箱的上部還是下部省力呢?請根據你的設想，畫出它的動力臂L₁和阻力臂L₂．（忽略箱體和輕物品重力，用實心黑點表示較重物品）

34．如下圖所示是自行車的剎車手柄示意圖，請畫出動力和阻力的力臂．

35．在測定用一個定滑輪、一個動滑輪組成滑輪組的機械效率的實驗中：

（1）除了如上圖所示的器材外，還需要的器材是_________________________；

（2）在圖中畫出繞繩的方法（要求拉力的方向下）；

（3）不計繩重和摩擦，物體的重力為20N，動滑輪的重力為5N。繩端的拉力為_______N，機械效率為______________．

36．某同學拿兩個一樣的燒杯。分別裝上質量和初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈同時分別加熱，在水和煤油中分別放一支同樣的溫度計，每隔一分鐘記錄一次它們的溫度．

（1）實驗中可以觀察到的現象是__________________________________________；

（2）該實驗現象可以說明：______________________________________________．

37．研究杠桿平衡條件的實驗裝置如圖所示，在未掛鉤碼時，螺母A、B的作用是________．掛上鉤碼后，發現杠桿不平衡，則應________________________．

五、探究題（每空l分，畫圖l分，共7分）

38．在研究杠桿平衡條件的實驗中，小華同學發現杠桿不處于水平平衡位置，如圖所示：

（1）小華應將螺母向____________（填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡；

（2）小華設計并畫出了一個記錄實驗數據的表格，請在下表空格中填入適當的數值．

實驗次數

動力F₁／N

動力臂L_l／cm

阻力F₂／N

阻力臂L₂／cm

1

0.49

12

0.98

2

6

2.94

4

（3）如下圖所示中作出力F₁的力臂；

（4）小華同學在杠桿平衡時，讀出了彈簧測力計的示數F₁和鉤碼重F₂，以及由支點到這兩個力的作用點距離OA、OB．結果竟發現：F₁?OA__________F₂?OB（填“>”“<”或“= ”），請你幫助分析，問題出在_____________________________________；

（5）根據以上分析：實驗時應沿___________方向拉動測力計以便于實驗研究．

六、計算題（每題7分，共14分）

39．某起重機將質量為0.7t的貨物勻速提升了3m，起重機提升貨物的功率是1.4×10³ W，它的電動機所做的功是3.0×10⁴J．（取g=10N／kg）求：

（1）起重機的機械效率是多少?

（2）起重機將貨物勻速提升3m所用的時間是多少?

40．如下圖所示是潤揚大橋工地上一臺起重機吊臂上的滑輪組，它在50s內將重為2.4×10⁴N的鋼材勻速提高10m．已知拉力F為10⁴N．則這個過程中：

（1）拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?

（2）滑輪組的機械效率多大?

（3）題中少了哪兩個數據仍能求出滑輪組的機械效率?