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如圖所示，幼兒園的小朋友在做滑梯游戲時，三個小朋友分別經

三條不同的路徑從滑梯的頂端滑到底端．設三位小朋友的體重相同，則比較三者的下滑過程有

A．克服摩擦力做功一定相等

B．到達底端的動能一定相同

C．三條不同路徑重力做的功一定相等

D．沿路徑

下滑時到達底端的動能一定最大

試題分析:三小孩下滑的高度相同，但摩擦力不清楚，所以無法比較摩擦力做功，故A錯誤.三小孩下滑的高度相同，但摩擦力不清楚，所以無法比較動能，故B、D錯誤。雖沿三條不同路徑下滑，但高度相同，由于三小孩體重相等，所以重力做的功一定相等，故C正確。故選C。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）《憤怒的小鳥》是一款時下非常流行的游戲，故事也相當有趣，如圖甲，為了報復偷走鳥蛋的肥豬們，鳥兒以自己的身體為武器，如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘。某班的同學們根據自己所學的物理知識進行假設；小鳥被彈弓沿水平方向彈出，如圖乙所示。(取重力加速度g＝10 m/s²)

(1)若h₁＝3.6 m，l₁＝2.4 m，h₂＝1.8 m，要使小鳥飛出能直接打中肥豬的堡壘，小鳥飛出去的初速度應多大？
(2)如果小鳥彈出后，先掉到平臺上(此時小鳥距拋出點的水平距離為l₂)，接觸平臺瞬間豎直速度變為零，水平速度不變，小鳥在平臺上滑行一段距離后，若要打中肥豬的堡壘，小鳥和平臺間的動摩擦因數μ與小鳥彈出時的初速度v₀應滿足什么關系(用題中所給的符號h₁、l₁、h₂、l₂、g表示)?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳水運動員從高H的跳臺以速度v₁水平跳出，落水時速度為v₂，運動員質量為m，若起跳時，運動員所做的功為W₁ , 在空氣中克服阻力所做的功為W₂ ,則

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，質量為m的小球用長為L的輕質細線懸于O點，與O點處于同一水平線上的P點處有一根光滑的細釘，已知OP =

L，在A點給小球一個水平向左的初速度v₀，發現小球恰能到達跟P點在同一豎直線上的最高點B，則：

（1）小球到達B點時的速度多大？
（2）若不計空氣阻力，則初速度v₀多大？
（3）若初速度v₀=3

，則在小球從A到B的過程中克服空氣阻力做了多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）如圖所示，是某公園設計的一種驚險刺激的娛樂設施，軌道CD部分粗糙，μ=0.1，其余均光滑。第一個圓管軌道的半徑R=4m，第二個圓管軌道的半徑r=3.6m。一挑戰者質量m=60kg，沿斜面軌道滑下，滑入第一個圓管形軌道（假設轉折處無能量損失），挑戰者到達A、B兩處最高點時剛好對管壁無壓力，然后從平臺上飛入水池內，水面離軌道的距離h=1m。g取10 m/s²，管的內徑忽略不計，人可視為質點。

求：（1）挑戰者若能完成上述過程，則他應從離水平軌道多高的地方開始下滑?（2）CD部分的長度是多少?（3）挑戰者入水時速度的大小和方向?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖裝置，AB段為傾角為37°的粗糙斜面，動摩擦因數μ₁為0.25，BC、CE段光滑，CD為一光滑的圓形軌道，半徑R="0." 32m，物體在C點能順利進出圓形軌道而不損失機械能。EF為一逆時針勻速轉動的足夠長的傳送帶，動摩擦因數μ₂為0.2�，F從AB面上距地面H處輕輕放上一質量m=1kg的小物塊（視為質點）。物塊經過CD軌道后滑向傳送帶。取

，sin37⁰=0.6,cos37⁰=0.8。

1、現將物體從H=2.7m處釋放，求①第一次經過B點時的速度大小，②第一次經過D點時軌道對物塊的壓力大小。
2、若傳送帶的速度為v=5m/s。物體仍從H=2.7m處釋放，試計算說明物體能否兩次通過最高點D？若能通過，請計算第二次通過最高點D點時軌道對物塊的壓力大小。
3、若傳送帶速度大小可在釋放物塊前預先調節。將物體從H=2.7m處釋放，從釋放到第二次進入圓軌道過程的過程中，試分析物塊和各接觸面摩擦至少要產生多少熱量才能保證物體能夠兩次到達D點？
4、現將傳送帶速度調節至一足夠大速度值，將物體從AB某處釋放后，第10次進入圓軌道時仍不脫離圓軌道，試分析釋放物塊的高度有何要求？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個點電荷。t＝0時，乙電荷向甲運動，速度為6 m/s，甲的速度為0。之后，它們僅在相互靜電力的作用下沿同一直線運動(整個運動過程中沒有接觸)，它們運動的速度(v)—時間(t)圖象分別如圖中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知 ( 　　)

A．兩電荷的電性一定相同

B．t₁時刻兩電荷的電勢能最大

C．0～t₂時間內，兩電荷間的相互靜電力一直增大

D．t₁～t₃時間內，甲的動能一直增大，乙的動能一直減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高1m（忽略空氣阻力），這時物體的速度是2m/s，下列說法中不正確的是（

）（）

A．手對物體做功12J

B．合外力對物體做功2J

C．合外力對物體做功12J

D．物體克服重力做功10J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，在傾角為37^o的斜面上，一勁度系數為k=100N/m的輕彈簧一端固定在A點，自然狀態時另一端位于B點。斜面上方有一半徑R=0.2m、圓心角等于143°的豎直圓弧形光滑軌道與斜面相切于C處，圓弧軌道的最高點為D。斜面AB段光滑，BC段粗糙且長度為0.4m。現將一質量為1kg的小物塊從C點由靜止釋放，小物塊將彈簧壓縮了0.2m后速度減為零（不計小物塊到達B處與彈簧碰撞時的能量損失）。已知彈簧彈性勢能表達式E_k=

kx²，其中k為彈簧的勁度系數，x為彈簧的形變量，重力加速度取g=10m/s²，sin37^o=0.6，cos37^o=0.8。（計算結果可保留根號）求：

⑴小物塊與斜面BC段間的動摩擦因數μ
⑵小物塊第一次返回BC面上時，沖到最遠點E，求BE長
⑶若用小物塊將彈簧壓縮，然后釋放，要使小物塊在CD段圓弧軌道上運動且不脫離圓弧軌道，則壓縮時壓縮量應滿足的條件

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