【題目】圖示為氫原子的能級(jí)圖，下列說法正確的是（ ）
A.氫原子從較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，釋放一定頻率的光子，核外電子動(dòng)能增加，電勢(shì)能減小
B.氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=4能級(jí)時(shí)，需要吸收的光子能量必須大于0.66eV
C.氫原子處于不同能級(jí)時(shí)，核外電子在各處出現(xiàn)的頻率相同
D.一個(gè)處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，可以釋放6種頻率的光子
【答案】A
【解析】解：A、氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，軌道半徑減小，能量減小，釋放一定頻率的光子，
根據(jù) 
=m 
知，電子動(dòng)能增大，則電勢(shì)能減小，故A正確；
B、根據(jù)輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差，可知，E4﹣E3=△E，因此氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=4能級(jí)時(shí)，需要吸收的光子能量必須等于0.66eV．故B錯(cuò)誤；
C、處于不同能級(jí)時(shí)，核外電子在各處出現(xiàn)的概率不同．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù) 
=6，可知，大量處于n=4能級(jí)的氫原子躍遷到基態(tài)的過程中最多可釋放出6種頻率的光子，但如今只有一個(gè)氫原子，則n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，可以釋放3種頻率的光子，故D錯(cuò)誤；
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了玻爾原子理論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子；從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷時(shí)可能是吸收光子，也可能是由于碰撞才能正確解答此題．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑的平行金屬導(dǎo)軌堅(jiān)直放置，間距L=1m，上、下端各接有電阻R=1Ω，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面．現(xiàn)將質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.5Ω的金屬桿從導(dǎo)軌上方某處由靜止釋放，桿下落過程中始終水平并與導(dǎo)軌保持良好接觸，且導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，若金屬桿下滑的最大速度v=1m/s，求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小．（g=10m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，AB（光滑）與CD（粗糙）為兩個(gè)對(duì)稱斜面，斜面的傾角均為θ，其上部都足夠長(zhǎng)，下部分別與一個(gè)光滑的圓弧面BEC的兩端相切，一個(gè)物體在離切點(diǎn)B的高度為H處，以初速度v0沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，物體與CD斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．
（1）物體首次到達(dá)C點(diǎn)的速度大小；
（2）物體沿斜面CD上升的最大高度h和時(shí)間t；
（3）請(qǐng)描述物體從靜止開始下滑的整個(gè)運(yùn)動(dòng)情況，并簡(jiǎn)要說明理由．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的裝置。
（1）本實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用的方法是_______。
A．控制變量法
B．假設(shè)法
C．理想實(shí)驗(yàn)法
D．類比法
（2）實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其它阻力，正確的操作方法是把長(zhǎng)木板右端墊高，在______（選填“掛”或“不掛”）砝碼和砝碼盤、小車______（選填“拖”或“不拖”）紙帶、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器______（選填“打點(diǎn)”或“不打點(diǎn)”）的情況下，輕推一下小車，若小車做勻速運(yùn)動(dòng)，則表明已經(jīng)消除了摩擦力和其它阻力的影響。
（3）在某次實(shí)驗(yàn)中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出。經(jīng)測(cè)量得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。則小車的加速度a=________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
（4）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，可認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力等于砝碼 和砝碼盤的重力。某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖像如圖丙所示。由此推斷該實(shí)驗(yàn)主要存在的兩個(gè)問題是：
①______________________________________________；②_____________________________________________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)平滑相接的小坡，電車進(jìn)站時(shí)要上坡，出站時(shí)要下坡。如果坡高h=2m，電車到a點(diǎn)時(shí)的速度va=25.2km/h，此后切斷電動(dòng)機(jī)的電源（不考慮電車所受的摩擦力，g取10m/s2）。
（1）請(qǐng)分析說明電車能否沖上站臺(tái)bc；
（2）如果電車能沖上站臺(tái)bc，求電車到達(dá)站臺(tái)bc的速度大小vb；
（3）請(qǐng)分析說明在站臺(tái)兩側(cè)設(shè)計(jì)這樣的小坡有什么好處。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑、截面積不相等的圓柱形氣缸豎直放置，氣缸上、下兩部分的橫截面積分別為2S和S．在氣缸內(nèi)有A、B兩活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，兩活塞用一根長(zhǎng)為l的細(xì)輕桿連接，兩活塞導(dǎo)熱性能良好，并能在氣缸內(nèi)無摩擦地移動(dòng)．已知活塞A的質(zhì)量是2m，活塞B的質(zhì)量是m．當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為p0、溫度為T0時(shí)，兩活塞靜止于如圖所示位置．
（1）求此時(shí)氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)．
（2）若用一豎直向下的拉力作用在B上，使A、B一起由圖示位置開始緩慢向下移動(dòng) 
的距離，又處于靜止?fàn)顟B(tài)，求這時(shí)氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)及拉力F的大�。O(shè)整個(gè)過程中氣體溫度不變．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某運(yùn)動(dòng)物體的速度—時(shí)間圖象，下列說法中正確的是
A. 物體以某初速度開始運(yùn)動(dòng)，在0～2 s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng)，2～4 s內(nèi)靜止，4～ 6 s 內(nèi)減速運(yùn)動(dòng)
B. 物體在0～2 s內(nèi)的加速度是 2.5 m/s2，2～4 s內(nèi)的加速度為零，4～6 s內(nèi)的加速度是－10 m/s2
C. 物體在4.5 s時(shí)的速度為5 m/s
D. 物體在0～6 s內(nèi)始終向同一方向運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形閉合導(dǎo)體線框abed質(zhì)量為m，在方向水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方某髙度處自由落下并穿過磁場(chǎng)區(qū)域．線框在下落過程中形狀不變，ab邊始終保持與磁場(chǎng)邊界線平行，線框平面與磁場(chǎng)方向垂直．已知磁場(chǎng)區(qū)域高度h＞L，重力加速度為g，下列判斷正確的是（ ）
A.若進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框做勻速運(yùn)動(dòng)，則離開磁場(chǎng)時(shí)線框也一定做勻速運(yùn)動(dòng)
B.若進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框做減速運(yùn)動(dòng)，則離開磁場(chǎng)時(shí)線框也一定做減速運(yùn)動(dòng)
C.若進(jìn)入磁場(chǎng)過程中線框產(chǎn)生的熱量為mgL，則離開磁場(chǎng)過程中線框產(chǎn)生的熱量也一定等于mgL
D.若進(jìn)入磁場(chǎng)過程線框截面中通過的電量為q，則離開磁場(chǎng)過程線框中通過的電量也一定等于q
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】等離子氣流由左方連續(xù)以v0射入P1和P2兩板間的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，ab直導(dǎo)線與P1、P2相連接，線圈A與直導(dǎo)線cd連接．線圈A內(nèi)有隨圖2所示的變化磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)B的正方向規(guī)定為向左，如圖1所示，則下列敘述正確的是（ �。�
A.0～1s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥
B.1～2s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
C.2～3s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
D.3～4s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥
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