運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時,他所受到的摩擦力分別為f上和f下,那么它們的關系是
| A.f上向上,f下向下,f上=f下 | B.f上向下,f下向上,f上>f下 |
| C.f上向上,f下向上,f上=f下 | D.f上向上,F下向下,f上>f下 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將物塊放在一粗糙斜面上,對其施加平行于斜面向上的外力F使之處于靜止狀態,如圖所示。現逐漸增加外力F的大小,物塊始終靜止不動。則![]()
| A.斜面對物塊的支持力一定保持不變 |
| B.斜面對物塊的摩擦力一定逐漸減小 |
| C.斜面對物塊的作用力一定逐漸減小 |
| D.物塊所受的合外力一定逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物塊M在靜止的傳送帶上勻速下滑時,傳送帶突然轉動,傳送帶轉動的方向如圖中箭頭所示,則傳送帶轉動后 ![]()
| A.M將減速下滑 | B.M仍勻速下滑 |
| C.M受到的摩擦力變小 | D.M受到的摩擦力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲、乙、丙三個物體質量相同,與地面的動摩擦因數相同,受到三個大小相同的作用力F,當它們滑動時,受到的摩擦力大小是![]()
| A.甲、乙、丙所受摩擦力相同 | B.甲受到的摩擦力最大 |
| C.乙受到的摩擦力最大 | D.丙受到的摩擦力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,一個質量為m的圓環套在一根固定的水平長直桿上,環與桿間的動摩擦因數為μ.現給環一個向右的初速度v0,同時對環加一個豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者的關系為F=kv,其中k為常數,則環在運動過程中的速度圖象可能是圖乙中的( )![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行(如圖),當兩者以相同的初速度靠慣性沿光滑固定斜面C向上做勻減速運動時 ( )![]()
A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
C.A、B之間的摩擦力為零
D.A、B之間是否存在摩擦力取決于A、B表面的性質
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質量為m的物體放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下,從靜止開始沿水平面運動,如右圖所示,若物體與水平面間的動摩擦因數為μ,則物體( )![]()
| A.在F1的反方向上受到 |
| B.在F2的反方向上受到 |
| C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為 |
| D.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在研究摩擦力的實驗中,用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態及彈簧秤的讀數如表格所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同)。則由表分析可知
| 實驗次數 | 運動狀態 | 彈簧秤讀數(N) |
| 1 | 靜止 | 0.4 |
| 2 | 靜止 | 0.6 |
| 3 | 加速 | 0.7 |
| 4 | 勻速 | 0.5 |
| 5 | 減速 | 0.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,絕緣水平面上靜止著兩個質量均為m,電荷量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質點),它們之間的距離為r,與水平面間的動摩擦因數均為μ,求:![]()
(1)A受的摩擦力為多大?
(2)如果將A的電荷量增至+4Q,兩物體開始運動,當它們的加速度第一次為零時,A、B各運動了多遠距離?
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