如圖甲所示，一個質量為m的圓環套在一根固定的水平長直桿上，環與桿間的動摩擦因數為μ.現給環一個向右的初速度v0，同時對環加一個豎直向上的作用力F，并使F的大小隨v的大小變化，兩者的關系為F＝kv，其中k為常數，則環在運動過程中的速度圖象可能是圖乙中的( )
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為m的物塊在置于水平面上的木板上滑行，木板始終靜止，物塊與木板、木板與桌面間的動摩擦因數均為μ，木板質量為3m，則木板所受桌面的摩擦力大小為
| A．μmg | B．2μmg | C．3μmg | D．4μmg |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是μ，兩物塊的質量都是m，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為( )
| A．4μmg | B．3μmg |
| C．2μmg | D．μmg |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力 Fb="5" N、FC="10" N分別作用于物體 b、c上，a、b和c仍保持靜止。以Ff1、Ff2、Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則( )
| A．Ff1=5N，Ff2=0，Ff3="5N" | B．Ff1=5N，Ff2=5N，Ff3=0 |
| C．Ff1=0，Ff2=5N，Ff3=5N | D．Ff1=0，Ff2="10" N，Ff3="5" N |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
小木塊m從光滑曲面上P點滑下，通過粗糙靜止的水平傳送帶落于地面上的Q點，如圖1-2所示。現讓傳送帶在皮帶輪帶動下逆時針轉動，讓m從P處重新滑下，則此次木塊的落地點將 
| A．仍在Q點 | B．在Q點右邊 | C．在Q點左邊 | D．木塊可能落不到地面 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時，他所受到的摩擦力分別為f上和f下，那么它們的關系是
| A．f上向上，f下向下，f上＝f下 | B．f上向下，f下向上，f上＞f下 |
| C．f上向上，f下向上，f上＝f下 | D．f上向上，F下向下，f上＞f下 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
傾角為30o的固定斜面上有一個質量為m=3.0kg的小物體。小物體與輕繩相連，繩的另一端跨過光滑的定滑輪懸掛著一個質量為M=2.0kg的物體如圖所示，兩物體均處于靜止狀態。關于物體m的受力判斷（取g=10m/s2），下列說法正確的是（ ）
| A．斜面對物體的摩擦力大小為零 |
| B．斜面對物體的摩擦力大小為5N，方向沿斜面向上 |
| C．斜面對物體的摩擦力大小為5N，方向沿斜面向下 |
| D．斜面對物體的作用力為30N，方向豎直向上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，物體m靜止于傾角為θ的斜面上，現用垂直于斜面的推力F＝kt(k為比例常量、t為時間)作用在物體上．從t＝0開始，物體所受摩擦力Ff隨時間t的變化關系是( )
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，小球被輕質細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設小球質量
，斜面傾角
，懸線與豎直方向夾角
，光滑斜面的質量為
，置于粗糙水平面上。重力加速度為
.求：
（1）當斜面體靜止時，懸線對小球拉力大小；
（2）地面對斜面的摩擦力的大小和方向。
（3）若地面對斜面體的最大靜摩擦力等于地面對斜面體支持力的K倍，為了使整個系統始終處于靜止狀態，K必須滿足什么條件？
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，如果
那么環與水平直桿之間的彈力等于0，摩擦力等于0，物體做勻速直線運動，則A正確。如果
，彈力
,摩擦力
，摩擦力的存在會使得速度減小，摩擦力變大，環的加速度a會變大，是一個加速度逐漸增大的減速運動直到速度等于0.BC都是減速，但是v-t圖像斜率表示加速度，B的斜率逐漸變大即加速度逐漸變大，B對。C的斜率逐漸減小，C錯。如果
，摩擦力
，摩擦力使得速度逐漸減小，彈力變小直到變為0，此后做勻速直線運動答案D對。考點：摩擦力
