【題目】質點O振動形成的簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t時刻的波形圖如圖甲所示，當波傳到x＝3 m處的質點P時開始計時，質點P的振動圖象如圖乙所示，則（ ）
A．該波的頻率為25 Hz
B．該波的傳播速度為2 m/s
C．質點O開始振動時沿y軸正方向
D．從t時刻起，經過0．015 s，質點P將回到平衡位置
天天向上口算本系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某同學驗證動能定理的實驗裝置．其步驟如下：
a．易拉罐內盛上適量細沙，用輕繩通過滑輪連接在小車上，小車連接紙帶．合理調整木板傾角，讓小車沿木板勻速下滑．
b．取下輕繩和易拉罐，測出易拉罐和細沙的質量m及小車質量M.
c．取下細繩和易拉罐后，換一條紙帶，讓小車由靜止釋放，打出的紙帶如圖 (中間部分未畫出)，O為打下的第一點．已知打點計時器的打點頻率為f，重力加速度為g.
①步驟c中小車所受的合外力為________________．
②為驗證從O →C過程中小車合外力做功與小車動能變化的關系，測出BD間的距離為x0，OC間距離為x1，則C點的速度為__________．需要驗證的關系式為_______________________(用所測物理量的符號表示)．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】跳臺滑雪是冬奧會最具觀賞性的項目之一，如圖所示，質量m=60 kg的運動員從長直助滑道AB的A處由靜止開始加速滑下，運動員到達助滑道末端B時速度vB=24 m/s，A與B的豎直高度差H=48 m。為了改變運動員的運動方向，在助滑道與起跳臺之間用一段彎曲滑道銜接，其中最低點C處附近是一段以O為圓心的圓弧。助滑道末端B與滑道最低點C的高度差h=5 m，運動員在B、C間運動時阻力做功Wf2=-1 530 J，C點所在圓弧滑道的軌道半徑R=15m，取g=10 m/s2。求：
(1)運動員在AB段下滑時阻力做的功Wf1；
(2)運動員在C點對滑道的壓力F?
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一小車上表面由粗糙的水平部分AB和光滑的半圓弧軌道BCD組成，小車緊靠臺階靜止在光滑水平地面上，且左端與光滑圓弧形軌道MN末端等高，圓弧形軌道MN末端水平．一質量為m=1kg的小物塊P從距圓弧形軌道MN末端高為h=1.8m處由靜止開始滑下，若物塊P在半圓弧軌道BCD上經過一次往返運動（運動過程中物塊始終不脫離軌道），最終相對小車靜止在小車水平部分AB的中點。已知AB長為L=4m，小車的質量為M=2kg，取重力加速度g=10m/s2．
(1)求物塊P在軌道MN末端時速度大小？
(2)求P物體相對半圓弧軌道BCD靜止時的速度為多少？
(3)求小車上表面的滑動摩擦因數為多少？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上靜止放置兩個可視為質點的小物塊A和B，A、B質量分別為mA=5kg，mB=3kg。B放在桌面的最右端，A、B之間的距離為2.75m，桌面右端與水平傳送帶平滑連接，傳送帶以速率v=1m／s順時針勻速轉動，傳送帶的長度L=4m。某時刻給物塊A一個向右的、大小為30N·s瞬時沖量，A運動后與B發生碰撞，碰撞時間極短，碰后物塊B向右的速度為5m／s。A、B與水平桌面和傳送帶之間的動摩擦因數均為0.2，g取10m／s2。求：
(1)A和B碰撞后，A的速度大小；
(2)A在傳送帶上運動的時間；
(3)物塊在傳送帶上運動過程中，因摩擦產生的總熱量。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,在E=103 V/m的水平向左勻強電場中,有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置,軌道與一水平絕緣軌道MN連接,半圓軌道所在豎直平面與電場線平行,其半徑R=40 cm,一帶正電荷q=10-4 C的小滑塊質量為m=40 g,與水平軌道間的動摩擦因數μ=0.2,取g=10 m/s2,問:
(1)要小滑塊恰好運動到圓軌道的最高點C,滑塊應在水平軌道上離N點多遠處釋放?
(2)這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道壓力是多大?(P為半圓軌道中點)
(3)小滑塊經過C點后最后落地,落地點離N點的距離多大?落地時的速度是多大?
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空氣中有一折射率為
的玻璃柱體，其橫截面是圓心角為90°、半徑為R的扇形OAB。一束平行光平行于橫截面，以45°入射角照射到OA上，OB不透光。．若只考慮首次入射到圓弧AB上的光，則AB上有光透出部分的弧長為多長？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。
（1）本實驗應用的實驗方法是__________
A．控制變量法 B．假設法 C．理想實驗法
（2）下列說法中正確的是___________
A．在探究加速度與質量的關系時，應改變小車所受拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應改變小車的質量
C．在探究加速度
與質量
的關系時，作出
圖象容易更直觀判斷出二者間的關系
D．無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小．
（3）在探究加速度與力的關系時，若取車的質量M＝0.5kg，改變砝碼質量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是____________
A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g
（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，根據圖中給出的數據求出該小車的加速度a=___m/s2（結果保留兩位有效數字）。
（5）如圖所示為甲同學在探究加速度a與力F的關系時，根據測量數據作出的a-F 圖象，說明實驗存在的問題是________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】學校為創建綠色校園改裝了一批太陽能路燈，太陽能路燈技術參數如下：太陽能電池組件（太陽能單晶硅光電轉換效率為18%，得到的電池功率為100W）；免維護蓄電池（60250Ah/12V，充電效率為80%）；照明時間（412h可根據需要任意調節，陰雨天可連續工作57d）；光控時LED照明恒流輸出功率（1560W）；其他輔助系統組成部分．結合上述數據，下列說法不正確的是（ ）
A. 太陽照射2小時，光電系統可吸收太陽能為4.0×106J
B. LED照明5小時，照明時恒流最多輸出電能為1.08×106J
C. 利用太陽能電池給蓄電池充電，充滿需要的最長時間為30小時
D. 利用免維護蓄電池給60W的LED供電，最長時間約為50小時
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
