一輕質細繩一端系一質量為m=0.05kg的小球A,另一端掛在光滑水平軸O 上,O到小球的距離為L=0.1m,小球跟水平面接觸,但無相互作用,在球的兩側等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板,斜面與水平面平滑連接,如圖所示,水平距離s=2m.現有一小滑塊B,質量也為m,從斜面上滑下,與小球碰撞時交換速度,與擋板碰撞不損失機械能,與水平面間的動摩擦因數為μ=0.25.若不計空氣阻力,并將滑塊和小球都視為質點,g取10m/s2,試問:![]()
(1)若滑塊B從斜面某一高度h處滑下與小球第一次碰撞后,使小球恰好在豎直平面內做圓周運動,求此高度h;
(2)若滑塊B從h=5m處滑下,求滑塊B與小球A第一次碰后瞬間繩子對小球的拉力;
(3)若滑塊B從h="5m" 處下滑與小球A碰撞后,小球在豎直平面內做圓周運動,求小球做完整圓周運動的次數n.
(1)0.5m;(2)48N;(3)10
解析試題分析:(1)小球剛能完成一次完整的圓周運動,它到最高點的速度為v0,在最高點,僅有重力充當向心力,則有:
(1分) ①
在小球從h處運動到最高點的過程中,機械能守恒,則有:
(2分) ②
解上式有h=0.5m (1分)
(2)若滑塊從
=5m處下滑到將要與小球碰撞時速度為
,則有
③ (1分)
滑塊與小球碰后的瞬間,同理滑塊靜止,小球以的速度開始作圓周運動,繩的拉力T和重力的合力充當向心力,則有
(1分) ④
解④式得: T=48N (1分)
(3)滑塊和小球第一次碰撞后,每在平面上經s路程后再次碰撞,則
(2分)
解得:n=10次 (1分)
考點:機械能守恒定律、圓周運動、動能定理
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,一根長為1.8m,可繞
軸在豎直平面內無摩擦轉動的細桿AB,兩端分別固定質量1kg相等的兩個球,已知OB=0.6m。現由水平位置自由釋放,求:![]()
(1)輕桿轉到豎直位置時兩球的速度?
(2)輕桿轉到豎直位置時軸O受到桿的力是多大?
(3)求在從A到A’的過程輕桿對A球做的功?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分)在“極限”運動會中,有一個在鋼索橋上的比賽項目。如圖所示,總長為L的均勻粗鋼絲繩固定在等高的A、B處,鋼絲繩最低點與固定點A、B的高度差為H,動滑輪起點在A處,并可沿鋼絲繩滑動,鋼絲繩最低點距離水面也為H。若質量為m的人抓住滑輪下方的掛鉤由A點靜止滑下,最遠能到達右側C點,C、B間鋼絲繩相距為
,高度差為
。若參賽者在運動過程中始終處于豎直狀態,抓住滑輪的手與腳底之間的距離也為
,滑輪與鋼絲繩間的摩擦力大小視為不變,且摩擦力所做功與滑過的路程成正比,不計參賽者在運動中受到的阻力、滑輪(含掛鉤)的質量和大小,不考慮鋼索橋的擺動及形變。![]()
(1)滑輪與鋼絲繩間的摩擦力是多大?
(2)若參賽者不依靠外界幫助要到達B點,則人在A點處抓住掛鉤時至少應該具有多大的初動能?
(3)比賽規定參賽者須在鋼絲繩最低點脫鉤并到達與鋼絲繩最低點水平相距為
、寬度為
,厚度不計的海綿墊子上。若參賽者由A點靜止滑下,會落在海綿墊子左側的水中。為了能落到海綿墊子上,參賽者在A點抓住掛鉤時應具有初動能的范圍?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
某金屬板M受到某種紫外線照射時會不停地發射電子,射出的電子具有不同的方向,其速度大小也不相同。在M旁放置一個金屬網N。如果用導線將MN連接起來,M射出的電子落到N上便會沿導線返回M,從而形成電流。現在不把M、N直接相連,而如圖所示在M、N之間加一個電壓U,發現當U>12.5V時電流表中就沒有電流。問:被這種紫外線照射出的電子,最大速度是多少?(已知電子質量me=0.91×10-30kg)![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在豎直平面內,AB為水平放置的絕緣粗糙軌道,CD為豎直放置的足夠長絕緣粗糙軌道,AB與CD通過四分之一絕緣光滑圓弧形軌道平滑連接,圓弧的圓心為O,半徑R=0.50 m,軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,場強的大小E=1.0×104 N/C,現有質量m=0.20 kg,電荷量q=8.0×10-4 C的帶電體(可視為質點),從A點由靜止開始運動,已知sAB=1.0 m,帶電體與軌道AB、CD間的動摩擦因數均為0.5.假定帶電體與軌道之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等.求:(g=10 m/s2)
(1)帶電體運動到圓弧形軌道C點時的速度;
(2)帶電體最終停在何處.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在游樂節目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示,他們將選手簡化為質量m=60kg的質點, 選手抓住繩由靜止開始擺動,此時繩與豎直方向夾角
=53o,繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質量,浮臺露出水面的高度不計,水足夠深。取重力加速度
, (
,
)![]()
(1)求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F;
(2)若繩長L="2m," 選手擺到最高點時松手落入水中。設水對選手的平均浮力
,平均阻力
,求選手落入水中的深度
;
(3)若選手擺到最低點時松手,小明認為繩越長,在浮臺上的落點距岸邊越遠;小陽認為繩越短,落點距岸邊越遠,請通過推算說明你的觀點。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量分別為+Q和-Q,A、B相距為2d.MN是豎直放置的光滑絕緣細桿,另有一個穿過細桿的帶電小球p,其質量為m、電荷量為+q(可視為點電荷,不影響電場的分布.),現將小球p從與點電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球p向下運動到距C點距離為d的O點時速度為v,已知MN與AB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g.求:![]()
(1)C、O間的電勢差UCO;
(2)小球p在O點時的加速度;
(3)小球p經過與點電荷B等高的D點時的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
由相同材料的木板搭成的軌道如圖,其中木板AB、BC、CD、DE、EF┅長均為L=1.5m,木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=370(sin370=0.6,con370=0.8),一個可看成質點的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=1.8m處由靜止釋放,物體與木板的動摩擦因數都為μ=0.2,在兩木板交接處都用小曲面相連,使物體能順利地經過它,既不損失動能,也不會脫離軌道。在以后的運動過程中,重力加速度取10m/s2,問:![]()
(1)物體能否靜止在木板上?請說明理由。
(2)物體運動的總路程是多少?
(3)物體最終停在何處?并作出解釋。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,質量為m的帶電粒子以一定的初速度v0由P點射入勻強電場,入射方向與電場線垂直. 粒子從Q點射出電場時,其速度方向與電場線成30°角. 已知勻強電場的寬度為
,P、Q兩點的電勢差為U,不計重力作用,求:![]()
(1)勻強電場的場強大小。
(2)帶電粒子的電荷量。
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