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【題目】科學技術是推動社會進步的強大動力。小萌同學在學習中外科技史時制作了一張統計表，你認為其中哪一項應該修改

選項	科學家	國籍	成就
A	畢升	中國	膠泥活字印刷術
B	伽利略	意大利	自由落體定律
C	牛頓	英國	經典力學
D	普朗克	德國	相對論

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】D

【解析】

相對論是德國的愛因斯坦發明的，普朗克發明的是量子論，D項錯誤，符合題意；畢昇發明的是活字印刷術，A正確，不符合題意；意大利的伽利略發明的是自由落體定律，B正確，不符合題意；英國的牛頓發明的是經典力學，C正確，不符合題意，排除。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁感應現象，下列說法中正確的是（）

A. 導體在磁場中運動一定能產生感應電流

B. 閉合線圈整個放在磁場中一定能產生感應電流

C. 感應電流的磁場總跟原來的磁場方向相反

D. 感應電流的磁場總是阻礙原來的磁通量的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則。實驗步驟：

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。

②如圖甲所示，將環形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數為某一設定值時，將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2，記錄彈簧秤的示數F，測量并記錄O1、O2間的距離（即橡皮筋的長度l）。每次將彈簧秤示數改變0.50 N，測出所對應的l，部分數據如下表所示：

F（N）	0	0.50	1.00	1.05	2.00	2.50
l（cm）	l0	10.97	12.02	13.00	13.98	15.05

③找出②中F=2.50 N時橡皮筋兩端的位置，重新記為O、O'，橡皮筋的拉力記為FOO'。

④在秤鉤上涂抹少許潤滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達到O點，將兩筆尖的位置標記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB。

完成下列作圖和填空：

（1）利用表中數據畫出F–l圖線，根據圖線求得l0=_____cm。

（2）測得OA=6.00 cm，OB=7.60 cm，則FOA的大小為________N。

（3）根據給出的標度，作出FOA和FOB的合力F'的圖示。

（4）通過比較F'與________的大小和方向，即可得出實驗結論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是氧氣分子在不同溫度下的速率分布規律圖，橫坐標表示速率，縱坐標表示某一速率內的分子數占總分子數的百分比，由圖可知

A. ①狀態的溫度比②狀態的溫度高

B. 同一溫度下，氧氣分子呈現“中間多，兩頭少”的分布規律

C. 隨著溫度升高，每一個氧氣分子的速率都增大

D. 隨著溫度升高，氧氣分子中速率小的分子所占比例增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平面上固定著兩個內壁光滑的氣缸A、B，橫截面積相同的絕熱活塞a、b用水平輕桿連接，將一定量的氣體封閉在兩氣缸中，氣缸A絕熱，氣缸B導熱。開始時活塞靜止，活塞與各自氣缸底部距離相等，B氣缸中氣體壓強等于大氣壓強，A氣缸中氣體溫度 TA=300K。氣缸外界溫度保持不變，現通過電熱絲加熱A氣缸中的氣體，活塞緩慢移動，當B缸中氣體體積變為開始狀態的倍時，求：

（1）B氣缸氣體的壓強；

（2）A氣缸氣體的溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶，測得：運動員在前7 s跑了61 m，7 s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到終點共用10.8 s，則下列說法中正確的是

A．運動員在百米全過程的平均速度約為9.26 m/s

B．運動員在前7 s的平均速度約為8.71 m/s

C．運動員在7 s末的瞬時速度約為9.2 m/s

D．無法知道運動員在7 s末的瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當a、b兩分子分別位于A、B兩點時的距離等于r0，此時分子之間的吸引力和排斥力相等，合力為零．現將a分子固定在A點，用外力F作用于b分子，使其從非常接近A位置的C以很小的速度沿直線勻速向外側D運動，如果取分子排斥(即向右)為正方向，那么在b分子運動的過程中，外力F隨距離的變化情況的圖象是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）某實驗小組采用如圖甲所示的裝置研究“小車運動變化規律”。打點計時器工作頻率為50Hz。實驗的部分步驟如下：

甲

a．將木板的左端墊起，以平衡小車的摩擦力；

b．在小車中放入砝碼，紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線連接小車和鉤碼；

c．將小車停在打點計時器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，斷開電源；

d．改變鉤碼或小車中砝碼的質量，更換紙帶，重復b、c的操作。

（1）設鉤碼質量為m1、砝碼和小車總質量為m2，重力加速度為g，則小車的加速度為：a=_________。（用題中所給字母表示）；

（2）乙圖是某次實驗中得到的一條紙帶，在紙帶上取計數點O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺進行測量，讀出各計數點對應的刻度x，通過計算得到各計數點到O的距離s以及對應時刻小車的瞬時速度v。請將C點對應的測量xC值和計算速度vC值填在下表中的相應位置。

乙

計數點	x/cm	s/cm	v/(m·s–1)
O	1.00		0.30
A	2.34	1.34	0.38
B	4.02	3.04	0.46
C		5.00
D	8.33	7.33	0.61
E	10.90	9.90	0.70

（3）實驗小組通過繪制Δv2–s圖線來分析運動規律（其中Δv2=v2–v02，v是各計數點對應時刻小車的瞬時速度，v0是O點對應時刻小車的瞬時速度）。他們根據實驗數據在圖丙中標出了O、A、B、D、E對應的坐標點，請你在該圖中標出計數點C對應的坐標點，并畫出Δv2–s圖線。

丙

（4）實驗小組繪制的Δv2–s圖線的斜率k=____________。（用題中所給字母表示），若發現該斜率大于理論值，其原因可能是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖甲所示，光滑平臺右側與一長為L=2.5 m的水平木板相接，木板固定在地面上，現有一小滑塊以初速度v0=5 m/s滑上木板，恰好滑到木板右端停止�，F讓木板右端抬高，如圖乙所示，使木板與水平地面的夾角，讓滑塊以相同的初速度滑上木板，不計滑塊滑上木板時的能量損失，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。求：

（1）滑塊與木板之間的動摩擦因數μ；

（2）滑塊從滑上傾斜木板到滑回木板底端所用的時間t。

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