【題目】如圖所示，木板可繞固定水平軸O轉動．木板從水平位置OA緩慢轉到OB位置，木板上的物塊始終相對于木板靜止．在這一過程中，物塊的重力勢能增加了2J．用FN表示物塊受到的支持力，用Ff表示物塊受到的摩擦力．在此過程中，以下判斷正確的是（ �。�
A.FN和Ff對物塊都不做功
B.FN對物塊做功為2 J，Ff對物塊不做功
C.FN對物塊不做功，Ff對物塊做功為2 J
D.FN和Ff對物塊所做功的代數和為0
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【題目】飛船B與空間站A交會對接前繞地球做勻速圓周運動的位置如圖所示，虛線為各自的軌道，則（ �。�
A.A的周期大于B的周期
B.A的加速度大于B的加速度
C.A的運行速度大于B的運行速度
D.A，B的運行速度小于第一宇宙速度
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【題目】(12分) 如圖所示，在水平平臺上有一質量m=0.1kg的小球壓縮輕質彈簧(小球與彈簧不拴連)至A點，平臺的B端連接兩個半徑都為R=0.2m，且內壁都光滑的二分之一細圓管BC及CD，圓管內徑略大于小球直徑，B點和D點都與水平面相切。在地面的E點安裝了一個可改變傾角的長斜面EF，已知地面DE長度為1.5m，且小球與地面之間的動摩擦因數μ1=0.3，小球與可動斜面EF間的動摩擦因數
。現釋放小球，小球彈出后進入細圓管，運動到D點時速度大小為5m/s，求：
(1)小球經過D點時對管壁的作用力；
(2)小球經過E點時的速度大小；
(3)當斜面EF與地面的傾角θ(在0~90°范圍內)為何值時，小球沿斜面上滑的長度最短(小球經過E點時速度大小不變)？并求出最短長度。
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【題目】在一些救援行動中，千斤頂發揮了很大作用.如圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂的上,兩臂靠攏，從而將汽車頂起.當車輪剛被頂起時汽車對千斤頂的壓力為1.0×105 N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120°，則下列判斷錯誤的是
A. 此時兩臂受到的壓力大小均為1.0×105N
B. 若繼續搖動把手使兩臂靠攏，兩臂受到的壓力將減小
C. 此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105 N _
D. 若繼續搖動把手使兩臂靠攏，兩臂受到的壓力將增大
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【題目】如圖甲所示，勁度系數為
的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質量為
的小球，從離彈簧上端高
處由靜止釋放，落在彈簧上后繼續向下運動到最低點的過程中，小球的速度
隨時間
的變化圖象如圖乙所示，其中
段為直線， 
段是與
相切于
點的曲線， 
是平滑的曲線．若小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下方向建立坐標軸
，則關于
、
、
、
各點對應的小球下落的位置坐標
及所對應的加速度
的大小，以下說法正確的是（ ）
A. 
， 
B. 
， 
C. 
， 
D. 
， 
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【題目】某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
（1）你認為還需要的實驗器材有 ．
（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是 ， 實驗時首先要做的步驟是 ．
（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數學表達式為（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．
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【題目】如圖所示，一足夠長的水平傳送帶以速度v0勻速運動，質量均為m的小物塊P和小物塊Q由通過滑輪組的輕繩連接，輕繩足夠長且不可伸長．某時刻物塊P從傳送帶左端以速度2v0沖上傳送帶，P與定滑輪間的繩子水平．已知物塊P與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.25，重力加速度為g，不計滑輪的質量與摩擦．求：
（1）運動過程中小物塊P、Q的加速度大小之比；
（2）物塊P剛沖上傳送帶到右方最遠處的過程中，PQ系統機械能的改變量；
（3）若傳送帶以不同的速度v（0＜v＜2v0）勻速運動，當v取多大時物塊P向右沖到最遠處時，P與傳送帶間產生的摩擦熱最小？最小值為多大？
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【題目】如圖所示,兩個靠靜摩擦力傳動的輪子,大輪半徑是小輪半徑的2倍,大輪中C點離圓心O2的距離等于小輪半徑,A、B分別為兩個輪邊緣上的點,則A、B、C三點的
A. 線速度之比為2:2:1 B. 角速度之比為2:1:1
C. 向心加速度之比為4:2:1 D. 轉動周期之比為2:1:1
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