| A、用該裝置測(cè)出的數(shù)據(jù)可以算出滑塊的加速度 | B、用該裝置驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí)，要保證拉力近似等于沙桶的重力，必須滿足M＞＞m | C、可以用該裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，但必須滿足M＞＞m | D、不能用該裝置探究動(dòng)能定理 |
字詞句段篇系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、防止因車的慣性而造成的傷害 | B、防止因人的慣性而造成的傷害 | C、減小人的慣性 | D、減小人所受合力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、理想模型法 | B、假設(shè)法 | C、控制變量法 | D、定義法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC，與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC，現(xiàn)用沿水平面的拉力F分別作用于物體A、B、C，所得到的加速度與力的關(guān)系如圖所示，其中A、B兩線平行，則下列結(jié)論正確的是（ ）| A、μA＜μB、mA=mB | B、μB＞μC、mB＞mC | C、μB=μC、mB＜mC | D、μA＜μc、mA＞mC |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、加速度的方向與合外力的方向相同 | B、加速度的方向與合外力的方向相反 | C、物體的質(zhì)量跟合外力成正比，跟加速度成反比 | D、加速度跟合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、小車的質(zhì)量 | B、橡皮筋的勁度系數(shù) | C、橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度 | D、橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，NM是水平桌面，PM是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板，1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門，中心間的距離為L(zhǎng)．質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時(shí)間分別為△t1和△t2．遮光條寬度為d．查看答案和解析>>
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