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科目： 來源： 題型：單選題

過點P（1，2）作直線l，使直線l與點M（2，3）和點N（4，-5）距離相等，則直線l的方程為

A.
y+2=-4（x+1）
B.
3x+2y-7=0或4x+y-6=0
C.
y-2=-4（x-1）
D.
3x+2y-7=0或4x+y+6=0

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科目： 來源： 題型：單選題

當前，國家正分批修建經濟適用房以解決低收入家庭住房緊張的問題．已知甲、乙、丙三個社區現分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶，若第一批經濟適用房中有m套住房用于解決這三個社區中m戶低收入家庭的住房問題，先采用分層抽樣的方法決定各社區戶數，如果應從甲社區中抽取低收入家庭的戶數為40，那么m的值為

A.
60
B.
90
C.
120
D.
180

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科目： 來源： 題型：單選題

設P是棱長相等的四面體內任意一點，則P到各個面的距離的和是一個定值，這個定值是

A.
四面體的棱長
B.
四面體的斜高
C.
四面體的高
D.
四面體兩棱間的距離

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科目： 來源： 題型：單選題

不等式|x²-x|＜2的解集為

A.
（-1，2）
B.
（-1，1）
C.
（-2，1）
D.
（-2，2）

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科目： 來源： 題型：單選題

集合M={（x，y）|y≤x}，P={（x，y）|x+y≤2}，S={（x，y）|y≥0}，若T=M∩P∩S，點E（x，y）∈T，則x+3y的最大值是

A.
0
B.
2
C.
3
D.
4

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科目： 來源： 題型：單選題

空間四點A、B、C、D，若直線AB⊥CD，AC⊥BD，AD⊥BC同時成立，則A、B、C、D四點的位置關系是

A.
一定共面
B.
一定不共面
C.
不一定共面
D.
這樣的四點不存在

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科目： 來源： 題型：單選題

若扇形的圓心角為2弧度，它所對的弧長為4cm，則這個扇形的面積是

A.
4cm²
B.
2cm²
C.
4πcm²
D.
2πcm²

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科目： 來源： 題型：單選題

命題p：x+y和xy均為整數，命題q：x、y均為整數，則p是q的

A.
充分不必要條件
B.
必要不充分條件
C.
充分必要條件
D.
既不充分也不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

正八面體的頂點數V，棱數E分別為（）

A.
V==6，E==12
B.
V==6，E==8
C.
V==12，E==6
D.
V==12，E==8

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科目： 來源： 題型：單選題

用任一平面截正方體，所得截面為三角形，則此三角形是（）

A.
銳角三角形
B.
鈍角三角形
C.
直角三角形
D.
不能確定

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

過點P（1，2）作直線l，使直線l與點M（2，3）和點N（4，-5）距離相等，則直線l的方程為

設P是棱長相等的四面體內任意一點，則P到各個面的距離的和是一個定值，這個定值是

不等式|x²-x|＜2的解集為

集合M={（x，y）|y≤x}，P={（x，y）|x+y≤2}，S={（x，y）|y≥0}，若T=M∩P∩S，點E（x，y）∈T，則x+3y的最大值是

空間四點A、B、C、D，若直線AB⊥CD，AC⊥BD，AD⊥BC同時成立，則A、B、C、D四點的位置關系是

若扇形的圓心角為2弧度，它所對的弧長為4cm，則這個扇形的面積是

命題p：x+y和xy均為整數，命題q：x、y均為整數，則p是q的

正八面體的頂點數V，棱數E分別為（）

用任一平面截正方體，所得截面為三角形，則此三角形是（）

練習冊

高中

初中

小學

過點P（1，2）作直線l，使直線l與點M（2，3）和點N（4，-5）距離相等，則直線l的方程為

設P是棱長相等的四面體內任意一點，則P到各個面的距離的和是一個定值，這個定值是

不等式|x2-x|＜2的解集為

集合M={（x，y）|y≤x}，P={（x，y）|x+y≤2}，S={（x，y）|y≥0}，若T=M∩P∩S，點E（x，y）∈T，則x+3y的最大值是

空間四點A、B、C、D，若直線AB⊥CD，AC⊥BD，AD⊥BC同時成立，則A、B、C、D四點的位置關系是

若扇形的圓心角為2弧度，它所對的弧長為4cm，則這個扇形的面積是

命題p：x+y和xy均為整數，命題q：x、y均為整數，則p是q的

正八面體的頂點數V，棱數E分別為（）

用任一平面截正方體，所得截面為三角形，則此三角形是（）

不等式|x²-x|＜2的解集為