【題目】如圖,ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,∠BAD=60°. ![]()
(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(2)求點A到平面PBD的距離;
(3)求二面角A﹣PB﹣D的余弦值.
【答案】
(1)證明:設AC與BD交于O點
∵ABCD是菱形,∴AC⊥BD
以OA、OB所在直線分別x軸,y軸.以過O且垂直平面ABCD的直線為z軸,建立如圖的空間直角坐標系,
![]()
則 ![]()
∵ ![]()
∴ ![]()
∴DB⊥AP
∵AC⊥BD,AC∩AP=A
∴DB⊥平面PAC,又DB平面PDB
∴平面PBD⊥平面PAC
(2)解:設平面PDB的法向量為
,
由
,∴ ![]()
令z1=1得 ![]()
∵ ![]()
∴點A到平面PBD的距離
= ![]()
(3)解:設平面ABP的法向量
,
∵
,∴ ![]()
∴ ![]()
∴ ![]()
∴二面角A﹣PB﹣D的余弦值為 ![]()
【解析】(1)先證明AC⊥BD,再利用向量的方法證明DB⊥AP,從而可得DB⊥平面PAC,利用面面垂直的判定可得面PBD⊥平面PAC;(2)求出平面PDB的法向量為
,
,從而可求點A到平面PBD的距離;(3)求出平面ABP的法向量
,利用向量的夾角公式,即可求得二面角A﹣PB﹣D的余弦值.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平面與平面垂直的判定的相關知識,掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列四組中,f(x)與g(x)表示同一函數(shù)的是( )
A.f(x)=x, ![]()
B.f(x)=x, ![]()
C.f(x)=x2 , ![]()
D.f(x)=|x|,g(x)= ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xln(x+
(a>0)為偶函數(shù).
(1)求a的值;
(2)求g(x)=ax2+2x+1在區(qū)間[﹣6,3]上的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】雙曲線
=1(a>0,b>0)的左右焦點分別為F1 , F2漸近線分別為l1 , l2 , 位于第一象限的點P在l1上,若l2⊥PF1 , l2∥PF2 , 則雙曲線的離心率是( )
A.![]()
B.![]()
C.2
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】集合A={(x,y)|y=a},集合B={(x,y)|y=bx+1,b>0,b≠1},若集合A∩B≠,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,1)
B.(﹣∞,1]
C.[1,+∞)
D.(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|x2+ax﹣12=0},B={x|x2+bx+c=0},且A≠B,A∪B={﹣3,4},A∩B={﹣3},求實數(shù)b,c的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D是BC的中點. ![]()
(1)求證:A1B∥平面ADC1;
(2)若AB⊥AC,AB=AC=1,AA1=2,求幾何體ABD﹣A1B1C1的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠的污水處理程序如下:原始污水必先經過A系統(tǒng)處理,處理后的污水(A級水)達到環(huán)保標準(簡稱達標)的概率為
.經化驗檢測,若確認達標便可直接排放;若不達標則必須進行B系統(tǒng)處理后直接排放.
某廠現(xiàn)有
個標準水量的A級水池,分別取樣、檢測. 多個污水樣本檢測時,既可以逐個化驗,也可以將若干個樣本混合在一起化驗.混合樣本中只要有樣本不達標,則混合樣本的化驗結果必不達標.若混合樣本不達標,則該組中各個樣本必須再逐個化驗;若混合樣本達標,則原水池的污水直接排放.
現(xiàn)有以下四種方案,
方案一:逐個化驗;
方案二:平均分成兩組化驗;
方案三:三個樣本混在一起化驗,剩下的一個單獨化驗;
方案四:混在一起化驗.
化驗次數(shù)的期望值越小,則方案的越“優(yōu)”.
(Ⅰ) 若
,求
個A級水樣本混合化驗結果不達標的概率;
(Ⅱ) 若
,現(xiàn)有
個A級水樣本需要化驗,請問:方案一,二,四中哪個最“優(yōu)”?
(Ⅲ) 若“方案三”比“方案四”更“優(yōu)”,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
中,
,
,
.數(shù)列
的前n項和為
,滿足
,
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)數(shù)列
能否為等差數(shù)列?若能,求其通項公式;若不能,試說明理由;
(3)若數(shù)列
是各項均為正整數(shù)的遞增數(shù)列,設
,則當
,
,
和
,
,
均成等差數(shù)列時,求正整數(shù)
,
,
的值.
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