【題目】記無窮數(shù)列
的前
項(xiàng)中最大值為
,最小值為
,令![]()
(Ⅰ)若
,請寫出
的值;
(Ⅱ)求證:“數(shù)列
是等差數(shù)列”是“數(shù)列
是等差數(shù)列”的充要條件;
(Ⅲ)若
,求證:存在
,使得
,有
![]()
【答案】(1)
,
,
,
; (2)見解析; (3)見解析.
【解析】
(Ⅰ)分別計(jì)算出
,
,
,
結(jié)合題意即可得
的值;(Ⅱ)先證必要性,無論
為何值始終有
,即可證得結(jié)果,再證充分性,當(dāng)數(shù)列
是等差數(shù)列時,設(shè)其公差為
,根據(jù)等差數(shù)列的定義化簡可得
,進(jìn)而可證得
是單調(diào)數(shù)列,始終可得
,進(jìn)而得最后結(jié)論;(Ⅲ)利用反證法,由
或者
可得
,
,化簡可得
,即
,對
利用累加法,可得
與題意矛盾,即得結(jié)論.
(Ⅰ)因?yàn)?/span>
,所以
,
,
,![]()
所以
,
,
,![]()
(Ⅱ)(必要性)當(dāng)數(shù)列
是等差數(shù)列時,設(shè)其公差為d
當(dāng)
時,
,所以
,所以
,
,
當(dāng)
,
,所以
,所以
,![]()
當(dāng)
是,
,所以
,所以
,![]()
綜上,總有![]()
所以
,所以數(shù)列
是等差數(shù)列
(充分性)當(dāng)數(shù)列
是等差數(shù)列時,設(shè)其公差為![]()
因?yàn)?/span>
,
根據(jù)
,
的定義,有以下結(jié)論:
,
,且兩個不等式中至少有個取等號
當(dāng)
,則必有
,所以
,
所以
是一個單調(diào)遞增數(shù)列,所以
,
,
所以![]()
所以
,即
為等差數(shù)列
當(dāng)
時,則必有
,所以![]()
所以
是一個單調(diào)遞減數(shù)列,所以
,
,
所以![]()
所以
,即
為等差數(shù)列
當(dāng)
,![]()
因?yàn)?/span>
,
中必有一個為0,
根據(jù)上式,一個為0,則另一個亦為0,
所以
,
,所以
為常數(shù)數(shù)列,所以
為等差數(shù)列
綜上,結(jié)論得證.
(Ⅲ)假設(shè)結(jié)論不成立.
因?yàn)?/span>
,即
或者
,
所以對任意
,一定存在
,使得
,
符號相反
所以在數(shù)列
中存在
,
,
,……,
,
……,其中![]()
且
,
,
因?yàn)?/span>
,即
,![]()
注意
,
,且有且僅有一個等號成立,
所以必有
,![]()
所以
,所以![]()
因?yàn)?/span>
,所以
,所以![]()
所以![]()
所以![]()
所以![]()
![]()
![]()
……
![]()
所以![]()
所以![]()
所以
,
這與
矛盾,所以假設(shè)錯誤,
所以存在
,使得,有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)求
的值域;
(2)求函數(shù)
的最小正周期及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)將函數(shù)
的圖像向右平移
個單位后,再將得到的圖像上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>
倍,縱坐標(biāo)保持不變,得到函數(shù)
的圖像,求函數(shù)
的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列命題,其中所有正確命題的序號是__________.
①拋物線
的準(zhǔn)線方程為
;
②過點(diǎn)
作與拋物線
只有一個公共點(diǎn)的直線
僅有1條;
③
是拋物線
上一動點(diǎn),以
為圓心作與拋物線準(zhǔn)線相切的圓,則此圓一定過定點(diǎn)
.
④拋物線
上到直線
距離最短的點(diǎn)的坐標(biāo)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
.
(1)若
是奇函數(shù),求
的值,并判斷
的單調(diào)性(不用證明);
(2)若函數(shù)
在區(qū)間(0,1)上有兩個不同的零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,寫出
的單調(diào)遞增區(qū)間(不需寫出推證過程);
(Ⅱ)當(dāng)x>0時,若直線y=4與函數(shù)
的圖像交于A,B兩點(diǎn),記
,求
的最大值;
(Ⅲ)若關(guān)于x的方程
在區(qū)間(1,2)上有兩個不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓錐
如圖①所示,圖②是它的正(主)視圖.已知圓
的直徑為
,
是圓周上異于
的一點(diǎn),
為
的中點(diǎn).
(I)求該圓錐的側(cè)面積S;
(II)求證:平面
⊥平面
;
(III)若∠CAB=60°,在三棱錐
中,求點(diǎn)
到平面
的距離.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對數(shù)函數(shù)
(
且
)和指數(shù)函數(shù)
(
且
)互為反函數(shù).已知函數(shù)
,其反函數(shù)為
.
(1)若函數(shù)
定義域?yàn)?/span>
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(2)若
為定義在
上的奇函數(shù),且
時,
.求
的解析式.
(3)定義在
上的函數(shù)
,如果滿足:對任意的
,存在常數(shù)
,都有
成立,則稱函數(shù)
是
上的有界函數(shù),其中
為函數(shù)
的上界.若函數(shù)
,當(dāng)
時,探究函數(shù)
在
上是否存在上界
,若存在求出
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) f (x) = x ex (xR)
(Ⅰ)求函數(shù) f (x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若x (0, 1), 求證: f (2 x) > f (x);
(Ⅲ)若x1 (0, 1), x2(1, +∞), 且 f (x1) = f (x2), 求證: x1 + x2 > 2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)節(jié)能降耗技術(shù)改造后,在生產(chǎn)某產(chǎn)品過程中的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸)的幾組對應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示:
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
若根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出y關(guān)于x的線性回歸方程為
0.7x+a,若生產(chǎn)7噸產(chǎn)品,預(yù)計(jì)相應(yīng)的生產(chǎn)能耗為( )噸.
A.5.25B.5.15C.5.5D.9.5
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