【題目】(12分)
如圖,四邊形ABCD為梯形,AB//CD,
平面ABCD,![]()
為BC的中點.
(1)求證:平面
平面PDE.
(2)在線段PC上是否存在一點F,使得PA//平面BDF?若存在,指出點F的位置,并證明;若不存在,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某貧困地區扶貧辦積極貫徹落實國家精準扶貧的政策要求,帶領廣大農村地區人民群眾脫貧奔小康.經過不懈的奮力拼搏,新農村建設取得巨大進步,農民年收入也逐年增加,為了更好的制定2019年關于加快提升農民年收入力爭早日脫貧的工作計劃,該地扶貧辦隨機統計了2018年50位農民的年收入并制成如下頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)根據頻率分布直方圖,估計50位農民的年平均收入
(單位:千元)(同一組數據用該組數據區間的中點值表示);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可認為該貧困地區農民年收入
服從正態分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經計算得
.利用該正態分布,求:
(i)在2018年脫貧攻堅工作中,該地區約有
的農民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標準,則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調研“精準扶貧,不落一人”的政策要求落實情況,扶貧辦隨機走訪了1000位農民.若每個農民的年收入相互獨立,問:這1000位農民中的年收入不少于12.14千元的人數約為多少?
參考數據:
.若
,則
;
;
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
底面
中,
.回答下面的問題.
![]()
(1)在側面
中能否作一條直線段使其與
平行?如果能,請寫出作圖過程并給出證明;如果不能,請說明理由.
(2)在側面
中能否作一條直線段使其與
平行?如果能,請寫出作圖過程并給出證明;如果不能,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=|3﹣2x|+|2x﹣a|
(1)當a=1時,求不等式f(x)≤3的解集;
(2)若存在x∈R使得不等式f(x)≤t+
+2對任意t>0恒成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位學生參加數學競賽培訓,在培訓期間,他們參加的5項預賽成績記錄如下:
![]()
(1)用莖葉圖表示這兩組數據;
(2)從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙高的概率;
(3)現要從中選派一人參加數學競賽,從統計學的角度考慮,你認為選派哪位學生參加合適?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】判斷下列命題是否正確(正確的在括號內打“√”,錯誤的打“×”).
(1)
.(________)
(2)
.(________)
(3)
.(________)
(4)
.(________)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分14分)如圖,已知橢圓
:
,其左右焦點為
及
,過點
的直線交橢圓
于
兩點,線段
的中點為
,
的中垂線與
軸和
軸分別交于
兩點,且
、
、
構成等差數列.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)記△
的面積為
,△
(
為原點)的面積為
.試問:是否存在直線
,使得
?說明理由.
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