【題目】如圖,在三棱錐
中,
,
,
為
中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若點(diǎn)
是棱
的中點(diǎn),求異面直線
與
的夾角.
【答案】(1)見解析;(2)
.
【解析】
(1)由等腰三角形三線合一得出
,連接
,計(jì)算出
三邊邊長,利用勾股定理證明出
,然后利用直線與平面垂直的判定定理可得出
平面
;
(2)取
中點(diǎn)
,
中點(diǎn)
,連接
、
、
、
,由中位線的性質(zhì)可得出
,
,由此可得出異面直線
與
所成的角為
或其補(bǔ)角,然后計(jì)算出
三邊邊長,利用余弦定理求出
,即可得出答案.
(1)
,
為
的中點(diǎn),
,且
.
連接
,
,
,
,
.
且有
,
.
![]()
,
,
,
、
平面
,
平面
;
(2)取
中點(diǎn)
,
中點(diǎn)
,連接
、
、
、
,
、
分別為
、
的中點(diǎn),
,且
.
,且
,
為
的中點(diǎn),則
.
又
為
的中點(diǎn),
,且
.
所以,異面直線
與
所成的角為
或其補(bǔ)角.
![]()
平面
,
平面
,
,
易知
,且
.
在
中,點(diǎn)
是斜邊
的中點(diǎn),則
.
在
中,
,
,
.
由余弦定理得
.
因此,異面直線
與
所成的角為
.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)
,若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)
,滿足
,則稱
為“
類函數(shù)”.
(1)已知函數(shù)
,試判斷
是否為“
類函數(shù)”?并說明理由;
(2)設(shè)
是定義在
上的“
類函數(shù)”,求是實(shí)數(shù)
的最小值;
(3)若
為其定義域上的“
類函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號(hào)召,開發(fā)了一款應(yīng)用軟件,為激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣,他們推出了“解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼”的活動(dòng),這款軟件的激活碼為下列數(shù)學(xué)問題的答案:已知數(shù)列1、1、2、1、2、4、8、1、2、4、8、16、……,其中第一項(xiàng)是
,接下來的兩項(xiàng)是
,再接下來的三項(xiàng)是
,……,以此類推,求滿足如下條件的最小整數(shù)
且該數(shù)列的前
項(xiàng)和為2的整數(shù)冪,那么該軟件的激活碼是________。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)函數(shù)
在公共定義域上恒有
,則稱這兩個(gè)函數(shù)是該區(qū)間上的“同步函數(shù)”.
(1)試判斷
與
是否為公共定義域上的“同步函數(shù)”?
(2)已知函數(shù)
與
是公共區(qū)域上的“同步函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)已知
與
在
上是“同步函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
的左、右兩個(gè)焦點(diǎn)分別為
設(shè)
,若
為正三角形且周長為
.
![]()
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過點(diǎn)
且斜率為
的直線與橢圓
相交于不同的兩點(diǎn)
,是否存在實(shí)數(shù)
使
成立,若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由;
(3)若過點(diǎn)
的直線與橢圓
相交于不同的兩點(diǎn)
兩點(diǎn),
記的面積記為
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,函數(shù)
.
(1)若
,求
的反函數(shù)
;
(2)求函數(shù)
的最大值(用
表示);
(3)設(shè)
,若對任意
,
恒成立,求
的范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
與
滿足
.
(1)若
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若
且數(shù)列
為公比不為1的等比數(shù)列,求q的值,使數(shù)列
也是等比數(shù)列;
(3)若
且
,數(shù)列
有最大值M與最小值
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和.“任意正整數(shù)
,均有
”是“
為遞增數(shù)列”的
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是奇函數(shù)(其中
)
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)已知關(guān)于x的方程
在區(qū)間
上有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),
的值域是
,求實(shí)數(shù)n與a的值.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com